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Beschreibung
Mit diesem Projektebuch ist es einem Team praxiserfahrener Pädagoginnen und Pädagogen gelungen, eine Fülle wertvoller Anregungen für überschaubare Arbeitseinheiten im Unterricht zu sammeln und Perspektiven für eine konzeptuelle Integration der Erlebnispädagogik in den Schulalltag zu entwickeln. Projekte aus fast allen Schularten werden anschaulich dokumentiert, denn die Ansätze der Erlebnispädagogik haben einiges für Kinder und Jugendliche bei der Bewältigung ihrer natürlichen Entwicklungsaufgaben zu bieten. Ziel dieser spannenden und praxisrelevanten Publikation ist es, sowohl erlebnispädagogisch interessierten "Insidern", vor allem aber auch den Pädagoginnen und Pädagogen einen Einblick und Einstieg in Theorie und Praxis zu vermitteln, die bislang wenig oder gar nicht mit den motivierenden Möglichkeiten neuer "Abenteuer" in der Schule vertraut sind.
Zielgruppe:
Pädagoginnen und Pädagogen, die in ihren Schulalltag erlebnispädagogische Inhalte integrieren wollen.
Aus dem Inhalt:
Kontext und Konzept
Kurzzeitprojekte
Klassenfahrten
Langzeitprojekte
Perspektiven
Zielgruppe:
Pädagoginnen und Pädagogen, die in ihren Schulalltag erlebnispädagogische Inhalte integrieren wollen.
Aus dem Inhalt:
Kontext und Konzept
Kurzzeitprojekte
Klassenfahrten
Langzeitprojekte
Perspektiven
Mit diesem Projektebuch ist es einem Team praxiserfahrener Pädagoginnen und Pädagogen gelungen, eine Fülle wertvoller Anregungen für überschaubare Arbeitseinheiten im Unterricht zu sammeln und Perspektiven für eine konzeptuelle Integration der Erlebnispädagogik in den Schulalltag zu entwickeln. Projekte aus fast allen Schularten werden anschaulich dokumentiert, denn die Ansätze der Erlebnispädagogik haben einiges für Kinder und Jugendliche bei der Bewältigung ihrer natürlichen Entwicklungsaufgaben zu bieten. Ziel dieser spannenden und praxisrelevanten Publikation ist es, sowohl erlebnispädagogisch interessierten "Insidern", vor allem aber auch den Pädagoginnen und Pädagogen einen Einblick und Einstieg in Theorie und Praxis zu vermitteln, die bislang wenig oder gar nicht mit den motivierenden Möglichkeiten neuer "Abenteuer" in der Schule vertraut sind.
Zielgruppe:
Pädagoginnen und Pädagogen, die in ihren Schulalltag erlebnispädagogische Inhalte integrieren wollen.
Aus dem Inhalt:
Kontext und Konzept
Kurzzeitprojekte
Klassenfahrten
Langzeitprojekte
Perspektiven
Zielgruppe:
Pädagoginnen und Pädagogen, die in ihren Schulalltag erlebnispädagogische Inhalte integrieren wollen.
Aus dem Inhalt:
Kontext und Konzept
Kurzzeitprojekte
Klassenfahrten
Langzeitprojekte
Perspektiven
Details
Erscheinungsjahr: | 2004 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Buch |
Reihe: | Praktische Erlebnispädagogik |
Inhalt: |
448 S.
250 Fotos u. Abb. |
ISBN-13: | 9783937210117 |
ISBN-10: | 3937210113 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Gebunden |
Autor: |
Volkert, Kathi
Gilsdorf, Rüdiger |
Redaktion: |
Gilsdorf, Rüdiger
Volkert, Kathi |
Herausgeber: | Rüdiger Gilsdorf/Kathi Volkert |
Auflage: | 2. überarb. A. |
Hersteller: |
Ziel- Zentrum F. Interdis
ZIEL - Zentrum fr interdisziplinres erfahrungsorientiertes Lernen GmbH |
Abbildungen: | Zahlr. Abb. |
Maße: | 248 x 210 x 32 mm |
Von/Mit: | Kathi Volkert (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 08.10.2004 |
Gewicht: | 1,052 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2004 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Buch |
Reihe: | Praktische Erlebnispädagogik |
Inhalt: |
448 S.
250 Fotos u. Abb. |
ISBN-13: | 9783937210117 |
ISBN-10: | 3937210113 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Gebunden |
Autor: |
Volkert, Kathi
Gilsdorf, Rüdiger |
Redaktion: |
Gilsdorf, Rüdiger
Volkert, Kathi |
Herausgeber: | Rüdiger Gilsdorf/Kathi Volkert |
Auflage: | 2. überarb. A. |
Hersteller: |
Ziel- Zentrum F. Interdis
ZIEL - Zentrum fr interdisziplinres erfahrungsorientiertes Lernen GmbH |
Abbildungen: | Zahlr. Abb. |
Maße: | 248 x 210 x 32 mm |
Von/Mit: | Kathi Volkert (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 08.10.2004 |
Gewicht: | 1,052 kg |
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