Berufskulturelle Selbstreflexion

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Christine Hartig untersucht, wie ErwachsenenbildnerInnen ihre berufliche Selbstbeschreibung vornehmen und sich im Spannungsverhältnis von notwendiger Selbstgestaltung und Beliebigkeit, von funktionaler Integration und Unterordnung sowie von Anschlussfähigkeit und Selbstmarginalisierung verorten.

Über den Autor

Dr. Christine Hartig ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.

Zusammenfassung

Was Erwachsenenbildung ist und für welchen Bereich sie als System zuständig ist, wird von unterschiedlichsten Positionen geprägt und häufig normativ-konzeptionell beantwortet. Ausgehend davon, dass die berufliche Selbstbeschreibung einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung in der Erwachsenenbildung liefert, greift Christine Hartig in Experteninterviews die Perspektive der DozentenInnen selbst auf. Sie zeigt, wie ErwachsenenbildnerInnen ihre berufliche Selbstbeschreibung vornehmen und sich im Spannungsverhältnis von notwendiger Selbstgestaltung und Beliebigkeit, von funktionaler Integration und Unterordnung sowie von Anschlussfähigkeit und Selbstmarginalisierung verorten. Es wird deutlich, an welchen Stellen das Potenzial zu einer stärkeren Vertretung der eigenen Interessen und einer Professionalisierung vorhanden ist und welche - für die Professionalisierung problematische - Strukturen zu beobachten sind.

Inhaltsverzeichnis

Hintergrund und Ausgangslage.- Geschichte des Berufsbildes.- Das Berufsbild des/der ErwachsenenbildnerIn.- Forschungsmethode und-prozess.- "Berufliche Selbstbeschreibung" als Forschungsgegenstand.- Die Erhebungsphase.- Die Auswertung.- Berufliche Selbstbeschreibungen.- Personenbezug versus Professionsbezug.- Konkretion versus Abstraktion.- Technikorientierung versus Mission.- Diskussion.- Zusammenschau der Achsen.- Diskussion der Ergebnisse.- Schlussfolgerungen.

Details

Erscheinungsjahr:	2008
Fachbereich:	Erwachsenenbildung
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Inhalt:	xi 349 S.
ISBN-13:	9783531159416
ISBN-10:	3531159410
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Hartig, Christine
Hersteller:	VS Verlag fr Sozialwissenschaften VS Verlag für Sozialwissenschaften Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Maße:	210 x 148 x 20 mm
Von/Mit:	Christine Hartig
Erscheinungsdatum:	15.05.2008
Gewicht:	0,466 kg

Artikel-ID: 111105940

Über den Autor

Dr. Christine Hartig ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.

Zusammenfassung

Inhaltsverzeichnis

Details

Erscheinungsjahr:	2008
Fachbereich:	Erwachsenenbildung
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Inhalt:	xi 349 S.
ISBN-13:	9783531159416
ISBN-10:	3531159410
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Hartig, Christine
Hersteller:	VS Verlag fr Sozialwissenschaften VS Verlag für Sozialwissenschaften Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Maße:	210 x 148 x 20 mm
Von/Mit:	Christine Hartig
Erscheinungsdatum:	15.05.2008
Gewicht:	0,466 kg