Bewegter Unterricht ¿ reloaded! | Taschenbuch

Cover: 9783658374570 | Bewegter Unterricht ¿ reloaded! | Robert Zimmermann | Taschenbuch

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Übermäßiges, ununterbrochenes Sitzen und wenig körperliche Aktivität sind Risikofaktoren für zahlreiche Zivilisationskrankheiten. Bereits im Kindesalter wirkt sich das sedentäre Verhalten negativ auf die Gesundheit aus und bedingt nachweislich Adipositas. Den Großteil der täglichen hohen Sitzzeiten verbringen Kinder in der Schule. Nationale Interventionsstrategien versuchen derweil den Schulalltag bewegungsfreundlicher zu gestalten, stoßen jedoch in der Praxis häufig an ihre Grenzen. Grund hierfür ist häufig die fehlende Zeit, um Bewegung in Lernphasen des Unterrichts zu integrieren. Die vorliegende Arbeit erweitert den Blick zur Gestaltung des bewegungsfreundlichen Unterrichts um zentrale Ergebnisse internationaler Forschung. Die gewonnenen Erkenntnisse werden für die Entwicklung praxisnaher, lernzeitwahrenden (Nutzung aktivierender Sitzgelegenheiten) und lernzeitschonenden (bewegungsförderliche Methoden) Interventionen zur Sitzzeitenreduzierung im Unterricht herangezogen. Neben der ausführlichen Evaluation der beiden Interventionsstrategien mittels moderater Technik (u.a. activPAL® Sensoren) werden ausblickend wertvolle Tipps für den praktischen Einsatz formuliert.

Über den Autor

Robert Zimmermann ist Grundschullehrer in Weinheim, Lehrbeauftragter und ehemaliger wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. In seinen Forschungsarbeiten legt er den Schwerpunkt auf die Entwicklung von Unterricht unter dem Gesichtspunkt der Bewegungsförderung.

Inhaltsverzeichnis

Begriffe, Belege, Belastung.- Bewegte Schule als nationale Konzeptionen zur
Bewegungsintegration.- Forschungsergebnisse ausgewählter Maßnahmen zur
Sitzzeitenreduzierung und Bewegungsförderung im Unterricht.- Zwischenfazit und Forschungsfragen.- Methodologische Verfahren.- Ergebnisse.- Methodenkritik.- Diskussion und Interpretation der empirischen Ergebnisse.- Fazit.- Ausblick.

Details

Erscheinungsjahr:	2022
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Eine empirische Untersuchung zu Effekten lernzeitwahrender und lernzeitschonender Maßnahmen zur Sitzzeitreduzierung in der Grundschule
Inhalt:	xxviii 286 S. 48 s/w Illustr. 286 S. 48 Abb.
ISBN-13:	9783658374570
ISBN-10:	3658374578
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Zimmermann, Robert
Auflage:	1. Aufl. 2022
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Maße:	210 x 148 x 18 mm
Von/Mit:	Robert Zimmermann
Erscheinungsdatum:	20.05.2022
Gewicht:	0,411 kg

Artikel-ID: 121347486

Über den Autor

Inhaltsverzeichnis

Details

Erscheinungsjahr:	2022
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Eine empirische Untersuchung zu Effekten lernzeitwahrender und lernzeitschonender Maßnahmen zur Sitzzeitreduzierung in der Grundschule
Inhalt:	xxviii 286 S. 48 s/w Illustr. 286 S. 48 Abb.
ISBN-13:	9783658374570
ISBN-10:	3658374578
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Zimmermann, Robert
Auflage:	1. Aufl. 2022
Hersteller:	Springer Fachmedien Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Maße:	210 x 148 x 18 mm
Von/Mit:	Robert Zimmermann
Erscheinungsdatum:	20.05.2022
Gewicht:	0,411 kg