Demokratiefähigkeit und Bürgerkompetenzen

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Beschreibung

Welche Kompetenzen soll eine politisch-demokratische Bildung anstreben? Wie müssen solche Kompetenzen formuliert werden, damit sie im Unterricht gelernt und empirisch erhoben werden können? Im Kontext der aktuellen Standardbewegung in der Pädagogik legt die Studie methodische und normative Grundlagen für eine kompetenztheoretische Politikdidaktik. Es wird ein Set von konkreten Bürgerkompetenzen beschrieben, dass als Ausgangspunkt sowohl für curriculare und konzeptionelle als auch für empirische Arbeit dienen kann.

Über den Autor

Michael May ist Gymnasiallehrer und Dozent für die Didaktik der Sozialkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Zusammenfassung

Inhaltsverzeichnis

Kriterien der Kompetenzformulierung im didaktischen Diskurs.- Konkretisierung politisch-demokratischer Kompetenz.- Modelle politisch-demokratischer Kompetenz.- Kompetenzdidaktik - Rückblick und Ausblick.

Details

Erscheinungsjahr:	2007
Genre:	Politikwissenschaften
Rubrik:	Wissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Inhalt:	xii 304 S.
ISBN-13:	9783531152714
ISBN-10:	3531152718
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	85030377
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	May, Michael
Hersteller:	VS Verlag fr Sozialwissenschaften VS Verlag für Sozialwissenschaften Studien zur Schul- und Bildungsforschung
Maße:	210 x 148 x 18 mm
Von/Mit:	Michael May
Erscheinungsdatum:	27.03.2007
Gewicht:	0,411 kg

Artikel-ID: 112009582