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Beschreibung
Komplexe Sätze sind nicht nur ein Prüfstein für die syntaktische Theorie, sondern auch ein expliziter Lerngegenstand im Grammatikunterricht. Darüber hinaus haben sie Querbezüge zu vielen anderen Bereichen des Deutschunterrichts, insbesondere Wortarten, Zeichensetzung und Lesen und Verfassen von Texten. Dieser Band beleuchtet die komplexen Sätze aus der Sicht von Syntax und Schulpraxis. Zur Analyse wird konsequent ein didaktisch angepasstes Feldermodell verwendet. Dabei ist die Analyse kompatibel mit den aktuellen KMK-Vorgaben ("Verzeichnis der grundlegenden grammatischen Fachterminologie"). Ein Glossar und Aufgaben zu den einzelnen Kapiteln runden den Band ab.
Komplexe Sätze sind nicht nur ein Prüfstein für die syntaktische Theorie, sondern auch ein expliziter Lerngegenstand im Grammatikunterricht. Darüber hinaus haben sie Querbezüge zu vielen anderen Bereichen des Deutschunterrichts, insbesondere Wortarten, Zeichensetzung und Lesen und Verfassen von Texten. Dieser Band beleuchtet die komplexen Sätze aus der Sicht von Syntax und Schulpraxis. Zur Analyse wird konsequent ein didaktisch angepasstes Feldermodell verwendet. Dabei ist die Analyse kompatibel mit den aktuellen KMK-Vorgaben ("Verzeichnis der grundlegenden grammatischen Fachterminologie"). Ein Glossar und Aufgaben zu den einzelnen Kapiteln runden den Band ab.
Über den Autor
Dr. Maria Averintseva-Klisch ist akademische Oberrätin in der linguistischen Abteilung am Deutschen Seminar der Universität Tübingen.
Dr. Steffen Froemel ist Fachberater für Deutsch. Er lehrt am Deutschen Seminar der Universität Tübingen Sprachdidaktik und ist Lehrer für Deutsch, Ethik und Mathematik am Gymnasium Hechingen.
Dr. Steffen Froemel ist Fachberater für Deutsch. Er lehrt am Deutschen Seminar der Universität Tübingen Sprachdidaktik und ist Lehrer für Deutsch, Ethik und Mathematik am Gymnasium Hechingen.
Zusammenfassung
komplexe Sätze als schulischer Unterrichtsgegenstand im Fokus
syntaktisches Feldermodell für die Schule angepasst und konsequent zur Analyse genutzt
konkretes, aber generalisierbares Aufzeigen von funktional basiertem Unterrichtszugang am Beispiel von Satzgefügen
syntaktisches Feldermodell für die Schule angepasst und konsequent zur Analyse genutzt
konkretes, aber generalisierbares Aufzeigen von funktional basiertem Unterrichtszugang am Beispiel von Satzgefügen
Inhaltsverzeichnis
1 Aufbau komplexer Sätze - Grundbegriffe und Modelle
2 Satzgefüge - prototypische und periphere Nebensätze
3 Satzgefüge - ein funktional orientierter Unterrichtszugang
4 Satzreihe - prototypische und periphere Verbindungen
5 Satzwertige infinite Konstruktionen
6 Parenthesen
7 Fazit
Textbeispiele
Glossar
Lösungsvorschläge zu den Aufgaben
Literaturverzeichnis
2 Satzgefüge - prototypische und periphere Nebensätze
3 Satzgefüge - ein funktional orientierter Unterrichtszugang
4 Satzreihe - prototypische und periphere Verbindungen
5 Satzwertige infinite Konstruktionen
6 Parenthesen
7 Fazit
Textbeispiele
Glossar
Lösungsvorschläge zu den Aufgaben
Literaturverzeichnis
Details
Erscheinungsjahr: | 2022 |
---|---|
Genre: | Allg. & vergl. Sprachwissenschaft, Geisteswissenschaften, Kunst, Musik |
Rubrik: | Sprachwissenschaft |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Linguistik und Schule |
Inhalt: | 159 S. |
ISBN-13: | 9783823382225 |
ISBN-10: | 3823382225 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 18222-1 |
Einband: | Klappenbroschur |
Autor: |
Averintseva-Klisch, Maria
Froemel, Steffen |
Hersteller: |
Narr Dr. Gunter
Narr Francke Attempto Verlag GmbH & Co. KG |
Maße: | 217 x 148 x 13 mm |
Von/Mit: | Maria Averintseva-Klisch (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 26.09.2022 |
Gewicht: | 0,256 kg |
Über den Autor
Dr. Maria Averintseva-Klisch ist akademische Oberrätin in der linguistischen Abteilung am Deutschen Seminar der Universität Tübingen.
Dr. Steffen Froemel ist Fachberater für Deutsch. Er lehrt am Deutschen Seminar der Universität Tübingen Sprachdidaktik und ist Lehrer für Deutsch, Ethik und Mathematik am Gymnasium Hechingen.
Dr. Steffen Froemel ist Fachberater für Deutsch. Er lehrt am Deutschen Seminar der Universität Tübingen Sprachdidaktik und ist Lehrer für Deutsch, Ethik und Mathematik am Gymnasium Hechingen.
Zusammenfassung
komplexe Sätze als schulischer Unterrichtsgegenstand im Fokus
syntaktisches Feldermodell für die Schule angepasst und konsequent zur Analyse genutzt
konkretes, aber generalisierbares Aufzeigen von funktional basiertem Unterrichtszugang am Beispiel von Satzgefügen
syntaktisches Feldermodell für die Schule angepasst und konsequent zur Analyse genutzt
konkretes, aber generalisierbares Aufzeigen von funktional basiertem Unterrichtszugang am Beispiel von Satzgefügen
Inhaltsverzeichnis
1 Aufbau komplexer Sätze - Grundbegriffe und Modelle
2 Satzgefüge - prototypische und periphere Nebensätze
3 Satzgefüge - ein funktional orientierter Unterrichtszugang
4 Satzreihe - prototypische und periphere Verbindungen
5 Satzwertige infinite Konstruktionen
6 Parenthesen
7 Fazit
Textbeispiele
Glossar
Lösungsvorschläge zu den Aufgaben
Literaturverzeichnis
2 Satzgefüge - prototypische und periphere Nebensätze
3 Satzgefüge - ein funktional orientierter Unterrichtszugang
4 Satzreihe - prototypische und periphere Verbindungen
5 Satzwertige infinite Konstruktionen
6 Parenthesen
7 Fazit
Textbeispiele
Glossar
Lösungsvorschläge zu den Aufgaben
Literaturverzeichnis
Details
Erscheinungsjahr: | 2022 |
---|---|
Genre: | Allg. & vergl. Sprachwissenschaft, Geisteswissenschaften, Kunst, Musik |
Rubrik: | Sprachwissenschaft |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Linguistik und Schule |
Inhalt: | 159 S. |
ISBN-13: | 9783823382225 |
ISBN-10: | 3823382225 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 18222-1 |
Einband: | Klappenbroschur |
Autor: |
Averintseva-Klisch, Maria
Froemel, Steffen |
Hersteller: |
Narr Dr. Gunter
Narr Francke Attempto Verlag GmbH & Co. KG |
Maße: | 217 x 148 x 13 mm |
Von/Mit: | Maria Averintseva-Klisch (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 26.09.2022 |
Gewicht: | 0,256 kg |
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