Die Bedeutung von Naturerlebnissen in der ...

Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.

Sprache: Deutsch

9,75 €*

inkl. MwSt.

Versandkostenfrei per Post / DHL

Lieferzeit 4-7 Werktage

Kategorien:

Beschreibung

Dieses Buch verknüpft Theorie und Praxis der Umweltbildung und liefert einen Beitrag zur Umsetzung der lokalen Agenda 21. Der Autor - Förster und Lehrer - untersucht die pädagogische Bedeutung von Naturerlebnissen in der Schule. Er stellt unterschiedliche Lernmodelle und das Lernen als Prozess vor und bringt sie in Zusammenhang mit Naturerleben. Mit dem konkreten Beispiel "Projekt Wald" gibt er zahlreiche Anregungen und Möglichkeiten aus der Praxis.

Details

Erscheinungsjahr:	2001
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	148 S.
ISBN-13:	9783895690488
ISBN-10:	3895690481
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Corleis, Frank
Hersteller:	Ziel Verlag ZIEL - Zentrum fr interdisziplinres erfahrungsorientiertes Lernen GmbH
Maße:	210 x 148 x 10 mm
Von/Mit:	Frank Corleis
Erscheinungsdatum:	08.02.2001
Gewicht:	0,225 kg

Artikel-ID: 105111427

Details

Erscheinungsjahr:	2001
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	148 S.
ISBN-13:	9783895690488
ISBN-10:	3895690481
Sprache:	Deutsch
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Corleis, Frank
Hersteller:	Ziel Verlag ZIEL - Zentrum fr interdisziplinres erfahrungsorientiertes Lernen GmbH
Maße:	210 x 148 x 10 mm
Von/Mit:	Frank Corleis
Erscheinungsdatum:	08.02.2001
Gewicht:	0,225 kg