Die Vielfalt der Kindheit(en) und die Rech...

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Beschreibung

Eine Verbindung von Praxisreflexion und Erarbeitung von wissenschaftlichen Konzepten, um eine diverse und sich verändernde gesellschaftliche Realität des Aufwachsens von Kindern zu ordnen, soll in diesem Band als Aufgabe Angewandter Kindheitswissenschaften hergestellt werden. Auf der gemeinsamen Grundlage des Bezugs zu den Kinderrechten werden Diskussionen über gesellschafts- und professionspolitische Zusammenhänge in Bezug zu dominierenden Paradigmata, Perspektiven und Positionen geführt. Wissenschaftliche Diskurse, politische und ethische Diskussionen und Praktiken werden untersucht, herausgefordert und erweitert. Die Öffnung der Angewandten Kindheitswissenschaften für internationale sowie lokale und globale Fragestellungen, wie sie von den Autor*innen in ihren Beiträgen geleistet wird, schließt an die Dynamiken in den gegenwärtigen Debatten an. Die Verflechtungen von Perspektiven und Positionen provozieren Stellungnahmen und inspirieren Forschung. Sozialpolitische und paradigmatische Transformationen werden erkennbar.

Der Inhalt
Aktuelle Fragen der Angewandten Kindheitswissenschaften ¿ Postkoloniale Dilemmata der Kinderrechte ¿ Transnational Mobility and Education Continuity in Italian Compulsory Schools ¿ Teachers' Narratives on Children¿s Transnational Experiences ¿ Migrant and Refugee Children in Polish Schools in the Face of Social Transformation ¿ Das Recht von Mädchen und Jungen auf Teilhabe an der Ontologie

Die Herausgeberin

Dr. Claudia Maier-Höfer ist Professorin für Kindheitswissenschaften an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.

Über den Autor

Dr. Claudia Maier-Höfer ist Professorin für Kindheitswissenschaften an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.

Zusammenfassung

Der Band verbindet Praxisreflexion mit der Erarbeitung wissenschaftlicher Konzepte mit dem Ziel, die sich verändernden Realitäten des Aufwachsens von Mädchen, Jungen und Trans*Kindern zu ordnen. Dies wird als vordingliche Aufgabe angewandter Kindheitswissenschaften definiert und eröffnet eine neue Diskussion über gesellschafts- und professionspolitische Zusammenhänge von Ausschließungsprozessen, dominierenden Perspektiven und Positionen.

Inhaltsverzeichnis

Aktuelle Fragen der Angewandten Kindheitswissenschaften.- Postkoloniale Dilemmata der Kinderrechte.- Transnational Mobility and Education Continuity in Italian Compulsory Schools - Teachers' Narratives on Children's Transnational Experiences.- Migrant and Refugee Children in Polish Schools in the Face of Social Transformation.- Das Recht von Mädchen und Jungen auf Teilhabe an der Ontologie.

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