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Beschreibung
Wer am Anfang eines objektiv-hermeneutischen Forschungsvorhabens steht und Orientierung sucht, findet in diesem Lehr- und Studienbuch wertvolle Hinweise für die ersten Schritte mit dieser Methode. Das Buch ermöglicht auch denjenigen Studierenden, die noch nicht über ein umfangreiches wissenschaftliches und methodisches Vorwissen verfügen, einen Zugang zur Objektiven Hermeneutik.
Wer am Anfang eines objektiv-hermeneutischen Forschungsvorhabens steht und Orientierung sucht, findet in diesem Lehr- und Studienbuch wertvolle Hinweise für die ersten Schritte mit dieser Methode. Das Buch ermöglicht auch denjenigen Studierenden, die noch nicht über ein umfangreiches wissenschaftliches und methodisches Vorwissen verfügen, einen Zugang zur Objektiven Hermeneutik.
Über den Autor
Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 9
I. Die Welt als Ausdrucksgestalt 13
II. Lesartenbildung: Was heißt Kontextfreiheit? . 39
III. Was ist der Fall? Oder: Wie gelange ich zu einer Fragestellung? 53
IV. Das Protokoll als Datum: Was bei der Datenerhebung zu bedenken ist 67
V. Orientierungen im Datenwust: Zur Sequenz- und Fallauswahl 89
VI. Zur objektiv-hermeneutischen Sequenzanalyse: Eine Beispielinterpretation mit Interpretationsaufgaben 109
VII. Über den Fall hinaus: Vom Fall zum Typus zur Theorie 127
VIII. Gemeinsam interpretieren und einsam schreiben 143
IX. Engagement und Erkenntnis 157
Anhang 167
A. Die wichtigsten Begriffe, Themen und Fragen, die in diesem Buch behandelt werden 168
B. Transkriptionskonvention 173
Literatur 174
I. Die Welt als Ausdrucksgestalt 13
II. Lesartenbildung: Was heißt Kontextfreiheit? . 39
III. Was ist der Fall? Oder: Wie gelange ich zu einer Fragestellung? 53
IV. Das Protokoll als Datum: Was bei der Datenerhebung zu bedenken ist 67
V. Orientierungen im Datenwust: Zur Sequenz- und Fallauswahl 89
VI. Zur objektiv-hermeneutischen Sequenzanalyse: Eine Beispielinterpretation mit Interpretationsaufgaben 109
VII. Über den Fall hinaus: Vom Fall zum Typus zur Theorie 127
VIII. Gemeinsam interpretieren und einsam schreiben 143
IX. Engagement und Erkenntnis 157
Anhang 167
A. Die wichtigsten Begriffe, Themen und Fragen, die in diesem Buch behandelt werden 168
B. Transkriptionskonvention 173
Literatur 174
Details
Erscheinungsjahr: | 2021 |
---|---|
Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 181 S. |
ISBN-13: | 9783825256012 |
ISBN-10: | 3825256014 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Wernet, Andreas |
Hersteller: |
UTB GmbH
Budrich |
Maße: | 213 x 147 x 12 mm |
Von/Mit: | Andreas Wernet |
Erscheinungsdatum: | 10.05.2021 |
Gewicht: | 0,286 kg |
Über den Autor
Dr. Andreas Wernet ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Schul- und Professionsforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover.
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 9
I. Die Welt als Ausdrucksgestalt 13
II. Lesartenbildung: Was heißt Kontextfreiheit? . 39
III. Was ist der Fall? Oder: Wie gelange ich zu einer Fragestellung? 53
IV. Das Protokoll als Datum: Was bei der Datenerhebung zu bedenken ist 67
V. Orientierungen im Datenwust: Zur Sequenz- und Fallauswahl 89
VI. Zur objektiv-hermeneutischen Sequenzanalyse: Eine Beispielinterpretation mit Interpretationsaufgaben 109
VII. Über den Fall hinaus: Vom Fall zum Typus zur Theorie 127
VIII. Gemeinsam interpretieren und einsam schreiben 143
IX. Engagement und Erkenntnis 157
Anhang 167
A. Die wichtigsten Begriffe, Themen und Fragen, die in diesem Buch behandelt werden 168
B. Transkriptionskonvention 173
Literatur 174
I. Die Welt als Ausdrucksgestalt 13
II. Lesartenbildung: Was heißt Kontextfreiheit? . 39
III. Was ist der Fall? Oder: Wie gelange ich zu einer Fragestellung? 53
IV. Das Protokoll als Datum: Was bei der Datenerhebung zu bedenken ist 67
V. Orientierungen im Datenwust: Zur Sequenz- und Fallauswahl 89
VI. Zur objektiv-hermeneutischen Sequenzanalyse: Eine Beispielinterpretation mit Interpretationsaufgaben 109
VII. Über den Fall hinaus: Vom Fall zum Typus zur Theorie 127
VIII. Gemeinsam interpretieren und einsam schreiben 143
IX. Engagement und Erkenntnis 157
Anhang 167
A. Die wichtigsten Begriffe, Themen und Fragen, die in diesem Buch behandelt werden 168
B. Transkriptionskonvention 173
Literatur 174
Details
Erscheinungsjahr: | 2021 |
---|---|
Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 181 S. |
ISBN-13: | 9783825256012 |
ISBN-10: | 3825256014 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Wernet, Andreas |
Hersteller: |
UTB GmbH
Budrich |
Maße: | 213 x 147 x 12 mm |
Von/Mit: | Andreas Wernet |
Erscheinungsdatum: | 10.05.2021 |
Gewicht: | 0,286 kg |
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