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Whilst acknowledging that the momentum of EMI is unlikely to be diminished, and identifying its potential benefits, the author raises questions about the ways it has been introduced and developed andexplores how we can arrive at a true cost-benefit analysis of its future impact.
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| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9780194403962 |
| ISBN-10: | 0194403963 |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Macaro, Ernesto |
| Hersteller: | Oxford University Press |
| Maße: | 233 x 157 x 22 mm |
| Von/Mit: | Ernesto Macaro |
| Erscheinungsdatum: | 22.02.2018 |
| Gewicht: | 0,518 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | Kartoniert / Broschiert |
| ISBN-13: | 9780194403962 |
| ISBN-10: | 0194403963 |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Macaro, Ernesto |
| Hersteller: | Oxford University Press |
| Maße: | 233 x 157 x 22 mm |
| Von/Mit: | Ernesto Macaro |
| Erscheinungsdatum: | 22.02.2018 |
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