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Cover: 9783531159386 | Entzauberung des Politischen Urteils | Andreas Klee | Taschenbuch
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Entzauberung des Politischen Urteils
Eine didaktische Rekonstruktion zum Politikbewusstsein von Politiklehrerinnen und Politiklehrern
Taschenbuch von Andreas Klee
Sprache: Deutsch

54,99 €*

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Kategorien:
Beschreibung
Durch das Forschungsmodell der Didaktischen Rekonstruktion werden bisherige Erkenntnisweisen der Politikdidaktik gleichsam "vom Kopf auf die Füße" gestellt. Alltägliche und wissenschaftliche Vorstellungen zur Politischen Urteilsbildung werden dabei als produktive Ausgangspunkte fachdidaktischen Denkens ernst genommen und in die Theoriebildung integriert. Die Dringlichkeit dieses Vorgehens zeigt sich in der Erkenntnis der Studie, dass die im wissenschaftlichen Diskurs als zentral erachtete Kernkompetenz der Urteilsbildung in der alltäglichen Vermittlung von Politik randständig ist und teilweise sogar eine Entpolitisierung des Unterrichtsfachs Politik begünstigt. Die Diskussion um die Verknüpfung von Theorie und Praxis der Politischen Bildung muss neu belebt und vor allem empirisch geerdet werden. Das Buch leistet hierzu einen wichtigen Beitrag.
Durch das Forschungsmodell der Didaktischen Rekonstruktion werden bisherige Erkenntnisweisen der Politikdidaktik gleichsam "vom Kopf auf die Füße" gestellt. Alltägliche und wissenschaftliche Vorstellungen zur Politischen Urteilsbildung werden dabei als produktive Ausgangspunkte fachdidaktischen Denkens ernst genommen und in die Theoriebildung integriert. Die Dringlichkeit dieses Vorgehens zeigt sich in der Erkenntnis der Studie, dass die im wissenschaftlichen Diskurs als zentral erachtete Kernkompetenz der Urteilsbildung in der alltäglichen Vermittlung von Politik randständig ist und teilweise sogar eine Entpolitisierung des Unterrichtsfachs Politik begünstigt. Die Diskussion um die Verknüpfung von Theorie und Praxis der Politischen Bildung muss neu belebt und vor allem empirisch geerdet werden. Das Buch leistet hierzu einen wichtigen Beitrag.
Über den Autor
Andreas Klee ist Universitätslektor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Universität Bremen.
Zusammenfassung
Durch das Forschungsmodell der Didaktischen Rekonstruktion werden bisherige Erkenntnisweisen der Politikdidaktik gleichsam "vom Kopf auf die Füße" gestellt. Alltägliche und wissenschaftliche Vorstellungen zur Politischen Urteilsbildung werden dabei als produktive Ausgangspunkte fachdidaktischen Denkens ernst genommen und in die Theoriebildung integriert. Die Dringlichkeit dieses Vorgehens zeigt sich in der Erkenntnis der Studie, dass die im wissenschaftlichen Diskurs als zentral erachtete Kernkompetenz der Urteilsbildung in der alltäglichen Vermittlung von Politik randständig ist und teilweise sogar eine Entpolitisierung des Unterrichtsfachs Politik begünstigt. Die Diskussion um die Verknüpfung von Theorie und Praxis der Politischen Bildung muss neu belebt und vor allem empirisch geerdet werden. Das Buch leistet hierzu einen wichtigen Beitrag.
Inhaltsverzeichnis
Grundannahmen der Untersuchung.- Fachliche Klärung.- Erhebung alltagsdidaktischer Vorstellungen.- Ergebnisse der Erhebung alltagsdidaktischer Vorstellungen.- Wechselseitiger Vergleich.- Konsequenzen aus dem Vergleich fachdidaktischer und alltagsdidaktischer Vorstellungen.- Ertrag und Ausblick.
Details
Erscheinungsjahr: 2008
Genre: Politikwissenschaften
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Bürgerbewusstsein
Inhalt: xiii
270 S.
ISBN-13: 9783531159386
ISBN-10: 3531159380
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 85035805
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Klee, Andreas
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Bürgerbewusstsein
Maße: 210 x 148 x 16 mm
Von/Mit: Andreas Klee
Erscheinungsdatum: 24.04.2008
Gewicht: 0,371 kg
Artikel-ID: 112009717
Über den Autor
Andreas Klee ist Universitätslektor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Universität Bremen.
Zusammenfassung
Durch das Forschungsmodell der Didaktischen Rekonstruktion werden bisherige Erkenntnisweisen der Politikdidaktik gleichsam "vom Kopf auf die Füße" gestellt. Alltägliche und wissenschaftliche Vorstellungen zur Politischen Urteilsbildung werden dabei als produktive Ausgangspunkte fachdidaktischen Denkens ernst genommen und in die Theoriebildung integriert. Die Dringlichkeit dieses Vorgehens zeigt sich in der Erkenntnis der Studie, dass die im wissenschaftlichen Diskurs als zentral erachtete Kernkompetenz der Urteilsbildung in der alltäglichen Vermittlung von Politik randständig ist und teilweise sogar eine Entpolitisierung des Unterrichtsfachs Politik begünstigt. Die Diskussion um die Verknüpfung von Theorie und Praxis der Politischen Bildung muss neu belebt und vor allem empirisch geerdet werden. Das Buch leistet hierzu einen wichtigen Beitrag.
Inhaltsverzeichnis
Grundannahmen der Untersuchung.- Fachliche Klärung.- Erhebung alltagsdidaktischer Vorstellungen.- Ergebnisse der Erhebung alltagsdidaktischer Vorstellungen.- Wechselseitiger Vergleich.- Konsequenzen aus dem Vergleich fachdidaktischer und alltagsdidaktischer Vorstellungen.- Ertrag und Ausblick.
Details
Erscheinungsjahr: 2008
Genre: Politikwissenschaften
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Bürgerbewusstsein
Inhalt: xiii
270 S.
ISBN-13: 9783531159386
ISBN-10: 3531159380
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 85035805
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Klee, Andreas
Hersteller: VS Verlag fr Sozialwissenschaften
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Bürgerbewusstsein
Maße: 210 x 148 x 16 mm
Von/Mit: Andreas Klee
Erscheinungsdatum: 24.04.2008
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