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Gendersensibler Musikunterricht
Empirische Studien und didaktische Konsequenzen
Taschenbuch von Frauke Heß
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Frauke Heß widmet sich der Betrachtung eines Schulfachs mit stark femininem Image. Sie zeigt, dass das ¿Mädchenfach¿ Musik viele adoleszente Jungen mit dem Problem konfrontiert, dass ein Engagement im Musikunterricht in Widerspruch zu ihren Männlichkeitsvorstellungen steht. Auf Grundlage einer quantitativen Fragebogenstudie zur Schülerperspektive auf den Musikunterricht der Mittelstufe legt die Autorin im ersten Teil eine Bestandsaufnahme vor, die empirisch gesicherte Daten zum Renommee sowie zur aktuellen Ausrichtung des Fachs gibt. In einer Anschlussstudie wird der soziologische Geschlechter-Diskurs durch Unterrichtsforschung konkretisiert. Erkenntnisleitend ist die Frage, wie Lehrende Jugendlichen ausreichend Spielraum für ihre individuellen Interessen und Bedürfnisse bieten können, ohne bestehende Geschlechterverhältnisse zu zementieren.
Frauke Heß widmet sich der Betrachtung eines Schulfachs mit stark femininem Image. Sie zeigt, dass das ¿Mädchenfach¿ Musik viele adoleszente Jungen mit dem Problem konfrontiert, dass ein Engagement im Musikunterricht in Widerspruch zu ihren Männlichkeitsvorstellungen steht. Auf Grundlage einer quantitativen Fragebogenstudie zur Schülerperspektive auf den Musikunterricht der Mittelstufe legt die Autorin im ersten Teil eine Bestandsaufnahme vor, die empirisch gesicherte Daten zum Renommee sowie zur aktuellen Ausrichtung des Fachs gibt. In einer Anschlussstudie wird der soziologische Geschlechter-Diskurs durch Unterrichtsforschung konkretisiert. Erkenntnisleitend ist die Frage, wie Lehrende Jugendlichen ausreichend Spielraum für ihre individuellen Interessen und Bedürfnisse bieten können, ohne bestehende Geschlechterverhältnisse zu zementieren.
Über den Autor
Dr. Frauke Heß ist Professorin für Musikpädagogik am Institut für Musik der Universität Kassel. Neben Genderaspekten gilt ihr Forschungsinteresse bildungstheoretischen Fragen sowie dem Thema "Musik erfinden im Musikunterricht".
Zusammenfassung

Empirische musikpädagogische Forschung aus Schülerperspektive

Musikdidaktische Theoriebildung in praxeologischer Perspektive

Musikpädagogische Geschlechterforschung

Includes supplementary material: [...]

Inhaltsverzeichnis
Wie Jungen und Mädchen Musikunterricht erleben und beschreiben.- Zum Zusammenhang von Unterrichtsmerkmalen und Facheinstellungen.- Lebensstil und musikalischer Geschmack.- Facetten gendersensiblen Musikunterrichts.- Bewegung als Analysemethode.- Ermöglichung von Individualität.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: xv
211 S.
24 s/w Illustr.
211 S. 24 Abb.
ISBN-13: 9783658191658
ISBN-10: 3658191651
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-19165-8
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Heß, Frauke
Auflage: 1. Aufl. 2018
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Maße: 210 x 148 x 13 mm
Von/Mit: Frauke Heß
Erscheinungsdatum: 16.08.2017
Gewicht: 0,301 kg
Artikel-ID: 109633723
Über den Autor
Dr. Frauke Heß ist Professorin für Musikpädagogik am Institut für Musik der Universität Kassel. Neben Genderaspekten gilt ihr Forschungsinteresse bildungstheoretischen Fragen sowie dem Thema "Musik erfinden im Musikunterricht".
Zusammenfassung

Empirische musikpädagogische Forschung aus Schülerperspektive

Musikdidaktische Theoriebildung in praxeologischer Perspektive

Musikpädagogische Geschlechterforschung

Includes supplementary material: [...]

Inhaltsverzeichnis
Wie Jungen und Mädchen Musikunterricht erleben und beschreiben.- Zum Zusammenhang von Unterrichtsmerkmalen und Facheinstellungen.- Lebensstil und musikalischer Geschmack.- Facetten gendersensiblen Musikunterrichts.- Bewegung als Analysemethode.- Ermöglichung von Individualität.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: xv
211 S.
24 s/w Illustr.
211 S. 24 Abb.
ISBN-13: 9783658191658
ISBN-10: 3658191651
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-19165-8
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Heß, Frauke
Auflage: 1. Aufl. 2018
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Maße: 210 x 148 x 13 mm
Von/Mit: Frauke Heß
Erscheinungsdatum: 16.08.2017
Gewicht: 0,301 kg
Artikel-ID: 109633723
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