Handschrift und Automatisierung des Handsc...

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Beschreibung

Die Wahl der ¿richtigen¿ Ausgangsschriften zum Schreibenlernen wird nicht nur in der Grundschulpädagogik, sondern auch öffentlich viel diskutiert. Eva Odersky untersucht, wie sich diese Schriften während der Grundschulzeit weiterentwickeln. Im Rahmen einer empirischen Studie, in der die Schriften von über 300 Kindern digital aufgezeichnet und daraufhin analysiert wurden, zeigt die Autorin, welche Schriften Kinder am Ende des 4. Schuljahrs nutzen und ob sie flüssig und automatisiert schreiben. Außerdem wird untersucht, ob verbundene, teilverbundene oder unverbundene Schriften flüssiger geschrieben werden und ob die Schrift vielleicht sogar Auswirkungen auf die Schulleistung hat.

Über den Autor

Dr. Eva Odersky ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität München und Kinderbuchautorin.

Zusammenfassung

Evaluation des Handschreibens von Kindern

Inhaltsverzeichnis

"The handwriting brain".- Eigenschaften automatisierter und kontrollierter Schreibbewegungen.- Handschreiben und Rechtschreiben.- Handschreiben und Textqualität.- Einflussfaktoren auf das automatisierte Handschreiben von Kindern.- Registrierung des Schreibprozesses.- Ratingverfahren zur Verbundenheit der Schriften.

Details

Erscheinungsjahr:	2018
Genre:	Allg. & vergl. Sprachwissenschaft
Rubrik:	Sprachwissenschaft
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	xiii 276 S. 118 s/w Illustr. 276 S. 118 Abb.
ISBN-13:	9783476047809
ISBN-10:	3476047806
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	978-3-476-04780-9
Ausstattung / Beilage:	Paperback
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Odersky, Eva
Auflage:	1. Aufl. 2018
Hersteller:	J.B. Metzler J.B. Metzler, Part of Springer Nature
Maße:	210 x 148 x 16 mm
Von/Mit:	Eva Odersky
Erscheinungsdatum:	01.10.2018
Gewicht:	0,381 kg