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- ein empirisch fundiertes Frühinterventionsprogramm zur Sprachförderung. Das Programm leitet Eltern in 7 Gruppensitzungen an:
- ein optimales sprachliches Umfeld für ihr Kind zu schaffen
- Möglichkeiten zu sprachförderlicher Interaktion und Kommunikation im Alltag zu nutzen
- das gemeinsame Buchanschauen gezielt sprachförderlicher zu gestalten.
Das Training - von Sprachtherapeuten durchgeführt - ist evaluiert und belegt, dass sowohl drei als auch neun Monate nach dem Elterntraining deutliche Verbesserungen in der Sprachentwicklung der Kinder festzustellen waren. 77% der Trainingsgruppe im Gegensatz zu 43% der Kontrollgruppe hatten den sprachlichen Rückstand aufgeholt.
Neu in der 4. Auflage:
- Integration der Inhalte des Heidelberger Elterntrainings zu globalen Entwicklungsstörungen
- vollständig aktualisiert und überarbeitet
- Sprachtherapeuten und Sprachtherapeutinnen in Ausbildung und Praxis
- ein empirisch fundiertes Frühinterventionsprogramm zur Sprachförderung. Das Programm leitet Eltern in 7 Gruppensitzungen an:
- ein optimales sprachliches Umfeld für ihr Kind zu schaffen
- Möglichkeiten zu sprachförderlicher Interaktion und Kommunikation im Alltag zu nutzen
- das gemeinsame Buchanschauen gezielt sprachförderlicher zu gestalten.
Das Training - von Sprachtherapeuten durchgeführt - ist evaluiert und belegt, dass sowohl drei als auch neun Monate nach dem Elterntraining deutliche Verbesserungen in der Sprachentwicklung der Kinder festzustellen waren. 77% der Trainingsgruppe im Gegensatz zu 43% der Kontrollgruppe hatten den sprachlichen Rückstand aufgeholt.
Neu in der 4. Auflage:
- Integration der Inhalte des Heidelberger Elterntrainings zu globalen Entwicklungsstörungen
- vollständig aktualisiert und überarbeitet
- Sprachtherapeuten und Sprachtherapeutinnen in Ausbildung und Praxis
Leitung und Geschäftsführung ZEL-Zentrum für Entwicklung und Lernen, Heidelberg
Schwerpunkte: klinisch-psychologische Diagnostik bei Kindern mit (frühen) Auffälligkeiten in der allgemeinen Entwicklung, in der Sprachentwicklung und bei Lernschwierigkeiten, systematische Interaktionsschulungen von Bezugspersonen (HET-Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung, HIT-Heidelberger Interaktionstraining für pädagogische Fachkräfte), Lehre, Fortbildungen und Vorträge zu den Themen typischer und verzögerter Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, Sprache und Emotion, Zusammenarbeit mit Eltern, sprachliche Bildung und Förderung in Kindertagesstätten
2 Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung
3 Konzeption HET Late Talker
4 Evaluation HET Late Talker
5 HET Late Talker: Ablauf
6 HET Late Talker für Kleinstgruppen bzw. als Individualschulung (HET Individual)
7 HET GES: Adaption für Kinder mit globaler Entwicklungsstörung
8 HET GES: Ablauf
9 Workshop „Mehrsprachigkeit als Chance“
10 Kursleiter*in: Ausbildung im HET
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeine Lexika |
| Genre: | Medizin |
| Rubrik: | Wissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: |
XVI
224 S. 25 farbige Illustr. 17 farbige Tab. |
| ISBN-13: | 9783437444982 |
| ISBN-10: | 3437444980 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Buschmann, Anke |
| Auflage: | 4. Auflage |
| Hersteller: |
Urban & Fischer Verlag
Urban & Fischer/Elsevier |
| Abbildungen: | 28 schwarz-weiße und 11 farbige Abbildungen, 28 schwarz-weiße und 11 farbige Tabellen |
| Maße: | 238 x 169 x 10 mm |
| Von/Mit: | Anke Buschmann |
| Erscheinungsdatum: | 11.09.2024 |
| Gewicht: | 0,478 kg |
Leitung und Geschäftsführung ZEL-Zentrum für Entwicklung und Lernen, Heidelberg
Schwerpunkte: klinisch-psychologische Diagnostik bei Kindern mit (frühen) Auffälligkeiten in der allgemeinen Entwicklung, in der Sprachentwicklung und bei Lernschwierigkeiten, systematische Interaktionsschulungen von Bezugspersonen (HET-Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung, HIT-Heidelberger Interaktionstraining für pädagogische Fachkräfte), Lehre, Fortbildungen und Vorträge zu den Themen typischer und verzögerter Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, Sprache und Emotion, Zusammenarbeit mit Eltern, sprachliche Bildung und Förderung in Kindertagesstätten
2 Heidelberger Elterntraining zur frühen Sprachförderung
3 Konzeption HET Late Talker
4 Evaluation HET Late Talker
5 HET Late Talker: Ablauf
6 HET Late Talker für Kleinstgruppen bzw. als Individualschulung (HET Individual)
7 HET GES: Adaption für Kinder mit globaler Entwicklungsstörung
8 HET GES: Ablauf
9 Workshop „Mehrsprachigkeit als Chance“
10 Kursleiter*in: Ausbildung im HET
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeine Lexika |
| Genre: | Medizin |
| Rubrik: | Wissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: |
XVI
224 S. 25 farbige Illustr. 17 farbige Tab. |
| ISBN-13: | 9783437444982 |
| ISBN-10: | 3437444980 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: | Buschmann, Anke |
| Auflage: | 4. Auflage |
| Hersteller: |
Urban & Fischer Verlag
Urban & Fischer/Elsevier |
| Abbildungen: | 28 schwarz-weiße und 11 farbige Abbildungen, 28 schwarz-weiße und 11 farbige Tabellen |
| Maße: | 238 x 169 x 10 mm |
| Von/Mit: | Anke Buschmann |
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