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Beschreibung
Der Auftrag Pädagogischer Hochschulen besteht insbesondere in der Aus- Fort- und Weiterbildung von Lehrer_innen. Es ist von zentraler Bedeutung, dass diese Institutionen sich dabei nicht von gesellschaftlichen Prozessen, Umbrüchen und Spannungsfeldern entkoppeln und sich vor deren Hintergrund der Herausforderung angemessener Lehrer_innen-(Aus-)Bildung stellen. Eine (selbst-)kritische Betrachtung führt über fundamentale Fragen der Bildung und des guten Lebens mit und für andere in Institutionen sowie über die Reflexion der gesellschaftlichen Verantwortung von pädagogisch [...] gangbarer Weg, diese Herausforderungen aktiv anzunehmen, wird in der Entwicklung einer inklusiven Hochschule erachtet. Das führt zu zahlreichen Veränderungen der hochschulischen Struktur, Lehr-Lernkultur, und dem prinzipiellen Ansatz pädagogischer Bildung (angehender) Lehrer_innen. Diesen Prozess dokumentiert und kommentiert dieses Buch in vier Kapiteln:- eine bildungstheoretische Rahmung,- eine Erörterung jener vier Diversitätskategorien, die für die Entwicklung der Inklusiven Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig maßgebend sind,- eine Sammlung aktueller, innovativer und zum Teil brisanter hochschulpädagogischer Diskurse aus Praxis, Theorie und Forschung sowie- eine orientierende Umsicht, die Rück- und Ausblick zu vereinen sucht.
Der Auftrag Pädagogischer Hochschulen besteht insbesondere in der Aus- Fort- und Weiterbildung von Lehrer_innen. Es ist von zentraler Bedeutung, dass diese Institutionen sich dabei nicht von gesellschaftlichen Prozessen, Umbrüchen und Spannungsfeldern entkoppeln und sich vor deren Hintergrund der Herausforderung angemessener Lehrer_innen-(Aus-)Bildung stellen. Eine (selbst-)kritische Betrachtung führt über fundamentale Fragen der Bildung und des guten Lebens mit und für andere in Institutionen sowie über die Reflexion der gesellschaftlichen Verantwortung von pädagogisch [...] gangbarer Weg, diese Herausforderungen aktiv anzunehmen, wird in der Entwicklung einer inklusiven Hochschule erachtet. Das führt zu zahlreichen Veränderungen der hochschulischen Struktur, Lehr-Lernkultur, und dem prinzipiellen Ansatz pädagogischer Bildung (angehender) Lehrer_innen. Diesen Prozess dokumentiert und kommentiert dieses Buch in vier Kapiteln:- eine bildungstheoretische Rahmung,- eine Erörterung jener vier Diversitätskategorien, die für die Entwicklung der Inklusiven Pädagogischen Hochschule Salzburg Stefan Zweig maßgebend sind,- eine Sammlung aktueller, innovativer und zum Teil brisanter hochschulpädagogischer Diskurse aus Praxis, Theorie und Forschung sowie- eine orientierende Umsicht, die Rück- und Ausblick zu vereinen sucht.
Details
Erscheinungsjahr: | 2018 |
---|---|
Fachbereich: | Bildungswesen |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 352 S. |
ISBN-13: | 9783706556972 |
ISBN-10: | 3706556979 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 5697 |
Redaktion: |
Harter-Reiter, Sabine
Plaute, Wolfgang Schneider-Reisinger, Robert |
Herausgeber: | Sabine Harter-Reiter/Wolfgang Plaute/Robert Schneider-Reisinger |
Hersteller: | StudienVerlag |
Maße: | 21 x 157 x 236 mm |
Von/Mit: | Sabine Harter-Reiter (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 19.09.2018 |
Gewicht: | 0,591 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2018 |
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Fachbereich: | Bildungswesen |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 352 S. |
ISBN-13: | 9783706556972 |
ISBN-10: | 3706556979 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 5697 |
Redaktion: |
Harter-Reiter, Sabine
Plaute, Wolfgang Schneider-Reisinger, Robert |
Herausgeber: | Sabine Harter-Reiter/Wolfgang Plaute/Robert Schneider-Reisinger |
Hersteller: | StudienVerlag |
Maße: | 21 x 157 x 236 mm |
Von/Mit: | Sabine Harter-Reiter (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 19.09.2018 |
Gewicht: | 0,591 kg |
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