Zur Startseite gehen
0,00 €*
Cover: 9783732909407 | Inklusive Lernszenarien | Susanne Römer | Taschenbuch | Paperback
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Inklusive Lernszenarien
Das Konzept der reflektierten Selbsterfahrung(en)
Taschenbuch von Susanne Römer
Sprache: Deutsch

49,80 €*

inkl. MwSt.

Versandkostenfrei per Post / DHL

Lieferzeit 4-7 Werktage

Kategorien:
Beschreibung
Das Konzept der reflektierten Selbsterfahrung(en) ermöglicht über ausgewählte ¿Szenarien¿ eine Sensibilisierung für unterschiedliche inklusive Lern- und Lebenswelten. Es wurde aus der Aus-­, Fort- und Weiterbildungspraxis entwickelt. Das Konzept ermöglicht einen praktisch und theoretisch angeleiteten Perspektivwechsel, der zu einem Verständnis der Anforderungen der Inklusion führt. So können Lern- und Lehrangebote an die Ressourcen, die Möglichkeiten und die Fähigkeiten aller Beteiligten angepasst werden. Das Konzept der reflektierten Selbsterfahrung(en) enthält Kriterien, an denen Bildungsangebote geprüft werden können. Die leitenden Fragestellungen der unterschiedlichen ¿Szenarien¿ sind vielschichtig: Wie fühlt es sich an, wenn die eigenen Ressourcen und Fähigkeiten nicht wahrgenommen werden? Wie ist es, wenn man als Person in seiner Würde nicht ernst genommen wird? Im Ergebnis wird ein Transfer in die eigene Unterrichts- und Schulerfahrung, in tägliche Lehr- und Lernsettings und in die eigene Lebenswelt möglich.
Das Konzept der reflektierten Selbsterfahrung(en) ermöglicht über ausgewählte ¿Szenarien¿ eine Sensibilisierung für unterschiedliche inklusive Lern- und Lebenswelten. Es wurde aus der Aus-­, Fort- und Weiterbildungspraxis entwickelt. Das Konzept ermöglicht einen praktisch und theoretisch angeleiteten Perspektivwechsel, der zu einem Verständnis der Anforderungen der Inklusion führt. So können Lern- und Lehrangebote an die Ressourcen, die Möglichkeiten und die Fähigkeiten aller Beteiligten angepasst werden. Das Konzept der reflektierten Selbsterfahrung(en) enthält Kriterien, an denen Bildungsangebote geprüft werden können. Die leitenden Fragestellungen der unterschiedlichen ¿Szenarien¿ sind vielschichtig: Wie fühlt es sich an, wenn die eigenen Ressourcen und Fähigkeiten nicht wahrgenommen werden? Wie ist es, wenn man als Person in seiner Würde nicht ernst genommen wird? Im Ergebnis wird ein Transfer in die eigene Unterrichts- und Schulerfahrung, in tägliche Lehr- und Lernsettings und in die eigene Lebenswelt möglich.
Über den Autor
Susanne Römer, Dr. phil., lehrt am Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung an der Universität Leipzig, u.¿a. im Fachgebiet Sonderpädagogik. Sie ist Senatsbeauftragte für Studierende mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen an der Universität Leipzig. Sie hatte eine langjährige Vertretungsprofessur an der Hochschule Zittau/Görlitz für Heilpädagogik/Inclusion Studies inne und arbeitete zudem als Projektleiterin des Zertifikatskurses für inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung (ZINT) für Lehrkräfte in Sachsen sowie als Hörgeschädigtenpädagogin und Grundschullehrerin.
Details
Erscheinungsjahr: 2023
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Reihe: Inklusion und Gesellschaft, Bd. 5
Inhalt: 394 S.
13 farbige Illustr.
ISBN-13: 9783732909407
ISBN-10: 3732909409
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Römer, Susanne
Hersteller: Frank & Timme GmbH
Frank und Timme GmbH
Inklusion und Gesellschaft, Bd. 5
Maße: 210 x 148 x 22 mm
Von/Mit: Susanne Römer
Erscheinungsdatum: 24.04.2023
Gewicht: 0,508 kg
Artikel-ID: 126855793
Über den Autor
Susanne Römer, Dr. phil., lehrt am Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung an der Universität Leipzig, u.¿a. im Fachgebiet Sonderpädagogik. Sie ist Senatsbeauftragte für Studierende mit Behinderungen und chronischen Erkrankungen an der Universität Leipzig. Sie hatte eine langjährige Vertretungsprofessur an der Hochschule Zittau/Görlitz für Heilpädagogik/Inclusion Studies inne und arbeitete zudem als Projektleiterin des Zertifikatskurses für inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung (ZINT) für Lehrkräfte in Sachsen sowie als Hörgeschädigtenpädagogin und Grundschullehrerin.
Details
Erscheinungsjahr: 2023
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Thema: Lexika
Medium: Taschenbuch
Reihe: Inklusion und Gesellschaft, Bd. 5
Inhalt: 394 S.
13 farbige Illustr.
ISBN-13: 9783732909407
ISBN-10: 3732909409
Sprache: Deutsch
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Römer, Susanne
Hersteller: Frank & Timme GmbH
Frank und Timme GmbH
Inklusion und Gesellschaft, Bd. 5
Maße: 210 x 148 x 22 mm
Von/Mit: Susanne Römer
Erscheinungsdatum: 24.04.2023
Gewicht: 0,508 kg
Artikel-ID: 126855793
Warnhinweis

Ähnliche Produkte

Ähnliche Produkte

Taschenbuch
Cover: 9783656862314 | Integration von Kindern mit Trisomie 21 als erster Schritt auf dem...
Integration von Kindern mit Trisomie 21 als erster Schritt auf dem Weg der Inklusion
EAN: 9783656862314
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Sandra Blum

17,95 €*

Lieferzeit 2-4 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9783639625677 | Arbeitsintegrierende Maßnahmen für Menschen mit Asperger-Syndrom
Arbeitsintegrierende Maßnahmen für Menschen mit Asperger-Syndrom
Supported Employment in Deutschland
EAN: 9783639625677
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Fabian Wemßen

31,95 €*

Lieferzeit 4-7 Werktage

Buch
Cover: 9783170298552 | Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam...
Entwicklungsverläufe verstehen - Kinder mit Bildungsrisiken wirksam fördern
Forschungsergebnisse des Frankfurter IDeA-Zentrums
EAN: 9783170298552
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Ulrike Hartmann

59,00 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9780393711868 | The Trauma-Sensitive Classroom | Patricia A. Jennings | Taschenbuch
The Trauma-Sensitive Classroom
Building Resilience with Compassionate Teaching
EAN: 9780393711868
Sprache: Englisch
Von/Mit: Patricia A. Jennings

45,45 €*

Lieferzeit 1-2 Wochen

Taschenbuch
Cover: 9781553797739 | Potlatch as Pedagogy | Learning Through Ceremony | Davidson (u. a.)
Potlatch as Pedagogy
Learning Through Ceremony
EAN: 9781553797739
Sprache: Englisch
Von/Mit: Sara Florence Davidson (u. a.)

32,85 €*

Lieferzeit 1-2 Wochen

Taschenbuch
Cover: 9783668781337 | Wenn Kinder schweigen. Selektiver Mutismus bei Vorschulkindern | Buch
Wenn Kinder schweigen. Selektiver Mutismus bei Vorschulkindern
Welche Erscheinungsbilder und Ursachen gibt es und wie kann man betroffene Kinder fördern?
EAN: 9783668781337
Sprache: Deutsch
Von/Mit: Chiara Lambertino

17,95 €*

Lieferzeit 2-4 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9781935567455 | Building Bridges Through Sensory Integration, 3rd Edition | Buch
Building Bridges Through Sensory Integration, 3rd Edition
Therapy for Children with Autism and Other Pervasive Developmental Disorders
EAN: 9781935567455
Sprache: Englisch
Von/Mit: Paula Aquilla (u. a.)

30,50 €*

Aktuell nicht verfügbar

Taschenbuch
Cover: 9781625315151 | Patterns of Power, Grades 6–8 | Jeff Anderson (u. a.) | Taschenbuch
Patterns of Power, Grades 6-8
Inviting Adolescent Writers into the Conventions of Language
EAN: 9781625315151
Sprache: Englisch
Von/Mit: Jeff Anderson (u. a.)

83,70 €*

Lieferzeit 1-2 Wochen

Taschenbuch
Cover: 9781009333368 | Bilingualism Matters | Language Learning Across the Lifespan | Buch
Bilingualism Matters
Language Learning Across the Lifespan
EAN: 9781009333368
Sprache: Englisch
Von/Mit: Maria Garraffa (u. a.)

24,65 €*

Lieferzeit 1-2 Werktage

Taschenbuch
Cover: 9781915261649 | The Power of Teams: How to create and lead thriving school teams
The Power of Teams: How to create and lead thriving school teams
EAN: 9781915261649
Sprache: Englisch
Von/Mit: Samuel Crome

28,20 €*

Lieferzeit 1-2 Wochen

Diese Website verwendet Cookies, um eine bestmögliche Erfahrung bieten zu können. Mehr Informationen ...