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Inklusive Schulen entwickeln
Impulse für die Praxis
Taschenbuch von Tobias Bernasconi (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Inklusive Bildung im Sinne der UN-Behindertenrechtskonventionzielt auf die umfassende und gleichberechtigte
Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler an Bildung. Dies erfordert von den Unterzeichnerländern die
Bereitschaft, umfassende Reformen im Bildungssystemeinzuleiten. Bezogen auf schulische Bildung gehen damit
strukturelle Veränderungen der Schulen, ihrer Funktionund ihrer Aufgaben, die Weiterentwicklung professioneller
Rollen und die damit verbundene pädagogische und didaktische Gestaltung inklusiver Lernräume einher. Eingebunden
in diesen Prozess sind verschiedene Akteurinnen und Akteure aus den unterschiedlichen pädagogischen
Tätigkeitsfeldern.
Der vorliegende Band richtet sich an Lehrende, Studierende und pädagogisch Tätige in den Schulen und bietet
Impulse, um Bildungsbenachteiligungen zu erkennen, Widersprüche aufzudecken und Veränderungen für eine
gleichberechtigte Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler auf schulischer und unterrichtlicher Ebene zu gestalten.
Inklusive Bildung im Sinne der UN-Behindertenrechtskonventionzielt auf die umfassende und gleichberechtigte
Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler an Bildung. Dies erfordert von den Unterzeichnerländern die
Bereitschaft, umfassende Reformen im Bildungssystemeinzuleiten. Bezogen auf schulische Bildung gehen damit
strukturelle Veränderungen der Schulen, ihrer Funktionund ihrer Aufgaben, die Weiterentwicklung professioneller
Rollen und die damit verbundene pädagogische und didaktische Gestaltung inklusiver Lernräume einher. Eingebunden
in diesen Prozess sind verschiedene Akteurinnen und Akteure aus den unterschiedlichen pädagogischen
Tätigkeitsfeldern.
Der vorliegende Band richtet sich an Lehrende, Studierende und pädagogisch Tätige in den Schulen und bietet
Impulse, um Bildungsbenachteiligungen zu erkennen, Widersprüche aufzudecken und Veränderungen für eine
gleichberechtigte Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler auf schulischer und unterrichtlicher Ebene zu gestalten.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 256 S.
ISBN-13: 9783781522015
ISBN-10: 3781522016
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Böing, Ursula
Redaktion: Bernasconi, Tobias
Böing, Ursula
Herausgeber: Tobias Bernasconi (Dr.)/Ursula Böing (Dr.)
Hersteller: Klinkhardt, Julius
Maße: 211 x 152 x 17 mm
Von/Mit: Tobias Bernasconi (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.10.2017
Gewicht: 0,336 kg
Artikel-ID: 110237514
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 256 S.
ISBN-13: 9783781522015
ISBN-10: 3781522016
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Böing, Ursula
Redaktion: Bernasconi, Tobias
Böing, Ursula
Herausgeber: Tobias Bernasconi (Dr.)/Ursula Böing (Dr.)
Hersteller: Klinkhardt, Julius
Maße: 211 x 152 x 17 mm
Von/Mit: Tobias Bernasconi (u. a.)
Erscheinungsdatum: 15.10.2017
Gewicht: 0,336 kg
Artikel-ID: 110237514
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