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Interaktion im Pflegeunterricht
Begründungslinien der Interaktionistischen Pflegedidaktik
Taschenbuch von Ingrid Darmann-Finck
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Mit dem Modell der Interaktionistischen Pflegedidaktik liegt eine sowohl empirisch als auch theoretisch begründete pflegedidaktische Handlungstheorie für den Lernort Schule vor. Das Modell wird seit mehreren Jahren in der praxisnahen Curriculumentwicklung vor allem an Pflegeschulen erfolgreich eingesetzt. In diesem Buch wird das Modell einschließlich seiner Konzepte, der pflegedidaktischen Heuristik, dem Konzept der beruflichen Schlüsselprobleme und dem Konzept zur Entwicklung von bildungsermöglichenden «Lerninseln», ausführlich vorgestellt. Außerdem werden die empirischen und bildungs- sowie pflegetheoretischen Grundlagen des Modells erörtert. In der Sicherstellung von Bedingungen wechselseitiger Anerkennung der Akteure im Unterricht wie in der Pflege besteht der normative und zugleich kritische Maßstab des Modells.
Mit dem Modell der Interaktionistischen Pflegedidaktik liegt eine sowohl empirisch als auch theoretisch begründete pflegedidaktische Handlungstheorie für den Lernort Schule vor. Das Modell wird seit mehreren Jahren in der praxisnahen Curriculumentwicklung vor allem an Pflegeschulen erfolgreich eingesetzt. In diesem Buch wird das Modell einschließlich seiner Konzepte, der pflegedidaktischen Heuristik, dem Konzept der beruflichen Schlüsselprobleme und dem Konzept zur Entwicklung von bildungsermöglichenden «Lerninseln», ausführlich vorgestellt. Außerdem werden die empirischen und bildungs- sowie pflegetheoretischen Grundlagen des Modells erörtert. In der Sicherstellung von Bedingungen wechselseitiger Anerkennung der Akteure im Unterricht wie in der Pflege besteht der normative und zugleich kritische Maßstab des Modells.
Über den Autor
Ingrid Darmann-Finck, geboren 1964; Ausbildung als Krankenschwester; Lehramtsstudium Oberstufe Berufliche Schulen mit den Fächern Gesundheit und Deutsch an der Universität Hamburg; Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Universität Hamburg; Promotion zum Thema «Kommunikative Kompetenz in der Pflege»; seit 2003 Professorin am Studiengang Pflegewissenschaft der Universität Bremen; Sprecherin der Abteilung Qualifikations- und Curriculumentwicklung am Institut für Public Health und Pflegeforschung; Forschungsschwerpunkte: Weiterentwicklung der Pflegedidaktik, empirische Unterrichtsforschung, praxisnahe Curriculumentwicklung, Qualifikationsforschung.
Zusammenfassung
Exklusives Verkaufsrecht für: Gesamte Welt.
Inhaltsverzeichnis
Inhalt: Pflegedidaktischer Entwicklungsstand ¿ Forschungsstand zur unterrichtlichen Interaktion ¿ Empirische Studie zur Interaktion im Pflegeunterricht ¿ Entwurf einer Interaktionistischen Pflegedidaktik ¿ Ausblick.
Details
Erscheinungsjahr: 2010
Fachbereich: Allgemeine Lexika
Genre: Medizin
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Pflegeforschung
ISBN-13: 9783631602805
ISBN-10: 3631602804
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 260280
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Darmann-Finck, Ingrid
Hersteller: Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Pflegeforschung
Maße: 210 x 148 x 13 mm
Von/Mit: Ingrid Darmann-Finck
Erscheinungsdatum: 17.09.2010
Gewicht: 0,311 kg
Artikel-ID: 107887721
Über den Autor
Ingrid Darmann-Finck, geboren 1964; Ausbildung als Krankenschwester; Lehramtsstudium Oberstufe Berufliche Schulen mit den Fächern Gesundheit und Deutsch an der Universität Hamburg; Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Universität Hamburg; Promotion zum Thema «Kommunikative Kompetenz in der Pflege»; seit 2003 Professorin am Studiengang Pflegewissenschaft der Universität Bremen; Sprecherin der Abteilung Qualifikations- und Curriculumentwicklung am Institut für Public Health und Pflegeforschung; Forschungsschwerpunkte: Weiterentwicklung der Pflegedidaktik, empirische Unterrichtsforschung, praxisnahe Curriculumentwicklung, Qualifikationsforschung.
Zusammenfassung
Exklusives Verkaufsrecht für: Gesamte Welt.
Inhaltsverzeichnis
Inhalt: Pflegedidaktischer Entwicklungsstand ¿ Forschungsstand zur unterrichtlichen Interaktion ¿ Empirische Studie zur Interaktion im Pflegeunterricht ¿ Entwurf einer Interaktionistischen Pflegedidaktik ¿ Ausblick.
Details
Erscheinungsjahr: 2010
Fachbereich: Allgemeine Lexika
Genre: Medizin
Rubrik: Wissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Pflegeforschung
ISBN-13: 9783631602805
ISBN-10: 3631602804
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 260280
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Darmann-Finck, Ingrid
Hersteller: Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Pflegeforschung
Maße: 210 x 148 x 13 mm
Von/Mit: Ingrid Darmann-Finck
Erscheinungsdatum: 17.09.2010
Gewicht: 0,311 kg
Artikel-ID: 107887721
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