Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Sprache:
Deutsch
30,00 €*
Versandkostenfrei per Post / DHL
Aktuell nicht verfügbar
Kategorien:
Beschreibung
Kompetenzorientierung ist das neue Paradigma der aktuellen bildungspolitischen Debatte. Der Perspektivwechsel von der Input- zur Outputorientierung ist auf der curricularen Ebene auch im Religionsunterricht vollzogen worden. In welchem Verhältnis stehen die didaktischen Leitbilder Kindertheologie und Kompetenzorientierung zueinander? Wie lassen sich unterrichtliche Wege beschreiben, die sich an den eigenständigen Konstruktionen und Deutungen der Kinder orientieren, aber ebenso an den Ergebnissen von Lernprozessen, der "sichtbaren" Seite von Unterricht interessiert sind?
Die Beiträge dieses Sonderbandes behandeln diese Fragestellung aus unterschiedlichen Perspektiven. Deutlich wird: Kindertheologie und Kompetenzorientierung sind keine "konkurrierenden" Geschwister, sondern stehen in einem komplementären Verhältnis zueinander. Die Autoren zeigen an konkreten Beispielen, dass Kinder über theologische Kompetenzen verfügen. In Aufnahme kindertheologischer Perspektiven werden Ansätze für ein kompetenzorientiertes Lernen und Lehren im Religionsunterricht entfaltet.
Die Beiträge dieses Sonderbandes behandeln diese Fragestellung aus unterschiedlichen Perspektiven. Deutlich wird: Kindertheologie und Kompetenzorientierung sind keine "konkurrierenden" Geschwister, sondern stehen in einem komplementären Verhältnis zueinander. Die Autoren zeigen an konkreten Beispielen, dass Kinder über theologische Kompetenzen verfügen. In Aufnahme kindertheologischer Perspektiven werden Ansätze für ein kompetenzorientiertes Lernen und Lehren im Religionsunterricht entfaltet.
Kompetenzorientierung ist das neue Paradigma der aktuellen bildungspolitischen Debatte. Der Perspektivwechsel von der Input- zur Outputorientierung ist auf der curricularen Ebene auch im Religionsunterricht vollzogen worden. In welchem Verhältnis stehen die didaktischen Leitbilder Kindertheologie und Kompetenzorientierung zueinander? Wie lassen sich unterrichtliche Wege beschreiben, die sich an den eigenständigen Konstruktionen und Deutungen der Kinder orientieren, aber ebenso an den Ergebnissen von Lernprozessen, der "sichtbaren" Seite von Unterricht interessiert sind?
Die Beiträge dieses Sonderbandes behandeln diese Fragestellung aus unterschiedlichen Perspektiven. Deutlich wird: Kindertheologie und Kompetenzorientierung sind keine "konkurrierenden" Geschwister, sondern stehen in einem komplementären Verhältnis zueinander. Die Autoren zeigen an konkreten Beispielen, dass Kinder über theologische Kompetenzen verfügen. In Aufnahme kindertheologischer Perspektiven werden Ansätze für ein kompetenzorientiertes Lernen und Lehren im Religionsunterricht entfaltet.
Die Beiträge dieses Sonderbandes behandeln diese Fragestellung aus unterschiedlichen Perspektiven. Deutlich wird: Kindertheologie und Kompetenzorientierung sind keine "konkurrierenden" Geschwister, sondern stehen in einem komplementären Verhältnis zueinander. Die Autoren zeigen an konkreten Beispielen, dass Kinder über theologische Kompetenzen verfügen. In Aufnahme kindertheologischer Perspektiven werden Ansätze für ein kompetenzorientiertes Lernen und Lehren im Religionsunterricht entfaltet.
Details
Erscheinungsjahr: | 2011 |
---|---|
Genre: | Religion & Theologie |
Religion: | Christentum |
Rubrik: | Geisteswissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 199 S. |
ISBN-13: | 9783766841827 |
ISBN-10: | 3766841823 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Kraft, Friedhelm
Freudenberger-Lötz, Petra Schwarz, Elisabeth E. |
Redaktion: |
Kraft, Friedhelm
Freudenberger-Lötz, Petra Schwarz, Elisabeth E. |
Herausgeber: | Friedhelm Kraft/Petra Freudenberger-Lötz/Elisabeth Schwarz |
Auflage: | 1/2011 |
calwer verlag gmbh: | Calwer Verlag GmbH |
Maße: | 240 x 160 x 13 mm |
Von/Mit: | Friedhelm Kraft |
Erscheinungsdatum: | 15.05.2011 |
Gewicht: | 0,363 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2011 |
---|---|
Genre: | Religion & Theologie |
Religion: | Christentum |
Rubrik: | Geisteswissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 199 S. |
ISBN-13: | 9783766841827 |
ISBN-10: | 3766841823 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Kraft, Friedhelm
Freudenberger-Lötz, Petra Schwarz, Elisabeth E. |
Redaktion: |
Kraft, Friedhelm
Freudenberger-Lötz, Petra Schwarz, Elisabeth E. |
Herausgeber: | Friedhelm Kraft/Petra Freudenberger-Lötz/Elisabeth Schwarz |
Auflage: | 1/2011 |
calwer verlag gmbh: | Calwer Verlag GmbH |
Maße: | 240 x 160 x 13 mm |
Von/Mit: | Friedhelm Kraft |
Erscheinungsdatum: | 15.05.2011 |
Gewicht: | 0,363 kg |
Warnhinweis