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Körper in Phänomenologie und Bildungsphilosophie
Körperliche Entfremdung bei Merleau-Ponty, Waldenfels, Sartre und Beauvoir
Taschenbuch von Patrizia Breil
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Wie wird an der Schnittstelle zwischen Philosophie, Philosophiedidaktik und allgemeiner Pädagogik über den menschlichen Körper gesprochen? Das Nachdenken über die körperliche Konstitution des Menschen wird in diesem Bereich dominiert von einem Leib-Begriff, der von Merleau-Pontys Phänomenologie der Wahrnehmung ausgeht. Unter diesem Fokus werden jedoch Entfremdungserfahrungen, die den eigenen Körper in seiner Materialität zum Gegenstand haben, kaum oder lediglich pathologisierend thematisiert. Das Buch stellt dem eine existentialistisch-phänomenologische Perspektive gegenüber, mit der bisher kaum erfasste Erfahrungen thematisiert werden können. Solche Erfahrungen sind die des eigenen, fremden Körpers in seiner materiellen Existenz - die Eingang finden sollen in philosophische Bildung.
Wie wird an der Schnittstelle zwischen Philosophie, Philosophiedidaktik und allgemeiner Pädagogik über den menschlichen Körper gesprochen? Das Nachdenken über die körperliche Konstitution des Menschen wird in diesem Bereich dominiert von einem Leib-Begriff, der von Merleau-Pontys Phänomenologie der Wahrnehmung ausgeht. Unter diesem Fokus werden jedoch Entfremdungserfahrungen, die den eigenen Körper in seiner Materialität zum Gegenstand haben, kaum oder lediglich pathologisierend thematisiert. Das Buch stellt dem eine existentialistisch-phänomenologische Perspektive gegenüber, mit der bisher kaum erfasste Erfahrungen thematisiert werden können. Solche Erfahrungen sind die des eigenen, fremden Körpers in seiner materiellen Existenz - die Eingang finden sollen in philosophische Bildung.
Inhaltsverzeichnis
Entäußerung des Körpers

Teil I: Pathologien des unverfügbaren Körpers

1 Maurice Merleau-Ponty - Der Leib in der Bedeutungswelt

1.1 Zur-Welt-sein als Zum-Anderen-sein

1.2 Im Anfang war das Fleisch

1.3 Leibphänomenologie ohne Körper

2 Bernhard Waldenfels - Der Leib zwischen Anspruch und Antwort

2.1 Responsive Leiblichkeit

2.2 Erlittene Responsivität

2.3 Der Körper im Sinnhorizont

3 Phänomenologische Erziehungswissenschaft - Leibliches Lehren und Lernen

3.1 Wo alles begann

3.2 Käte Meyer-Drawe - Lernen als ko-konstitutive Sinnbildung

3.3 Wilfried Lippitz - Lernen als Fremdwerden

3.4 Weiterdenken im Wahrnehmungsparadigma

4 Philosophiedidaktik - Leibliches Philosophieren

4.1 Körperlichkeit im Philosophieunterricht

4.2 Leiblichkeit als Methode

4.3 Ein Zwischenergebnis

Teil II: Unverfügbarkeit als Modus körperlicher Existenz

5 Jean-Paul Sartre - Der Körper im Blick des Anderen

5.1 Selbstsein mit Abstand zu sich

5.2 Selbstsein durch den Anderen

5.3 Dreidimensionale Körper

5.4 Existentialistische Bildung

6 Simone de Beauvoir - Der Körper jenseits der Bedeutungswelt

6.1 Phänomenologie der Doppelsinnigkeit

6.2 Entfremdete Körper

6.3 Körpersein als Bildungsziel

7 Philosophische Bildung - Entfremdung im Lernprozess

7.1 Der Körper im Bildungsplan

7.2 Ein körper- und situationstheoretischer Ansatz

Wiederaneignung des Körpers

Dank

Literaturverzeichnis
Details
Erscheinungsjahr: 2021
Fachbereich: Unterricht
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 333 S.
ISBN-13: 9783847425861
ISBN-10: 3847425862
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 11954
Autor: Breil, Patrizia
Hersteller: Verlag Barbara Budrich
Maße: 210 x 148 x 20 mm
Von/Mit: Patrizia Breil
Erscheinungsdatum: 17.09.2021
Gewicht: 0,447 kg
Artikel-ID: 120516825
Inhaltsverzeichnis
Entäußerung des Körpers

Teil I: Pathologien des unverfügbaren Körpers

1 Maurice Merleau-Ponty - Der Leib in der Bedeutungswelt

1.1 Zur-Welt-sein als Zum-Anderen-sein

1.2 Im Anfang war das Fleisch

1.3 Leibphänomenologie ohne Körper

2 Bernhard Waldenfels - Der Leib zwischen Anspruch und Antwort

2.1 Responsive Leiblichkeit

2.2 Erlittene Responsivität

2.3 Der Körper im Sinnhorizont

3 Phänomenologische Erziehungswissenschaft - Leibliches Lehren und Lernen

3.1 Wo alles begann

3.2 Käte Meyer-Drawe - Lernen als ko-konstitutive Sinnbildung

3.3 Wilfried Lippitz - Lernen als Fremdwerden

3.4 Weiterdenken im Wahrnehmungsparadigma

4 Philosophiedidaktik - Leibliches Philosophieren

4.1 Körperlichkeit im Philosophieunterricht

4.2 Leiblichkeit als Methode

4.3 Ein Zwischenergebnis

Teil II: Unverfügbarkeit als Modus körperlicher Existenz

5 Jean-Paul Sartre - Der Körper im Blick des Anderen

5.1 Selbstsein mit Abstand zu sich

5.2 Selbstsein durch den Anderen

5.3 Dreidimensionale Körper

5.4 Existentialistische Bildung

6 Simone de Beauvoir - Der Körper jenseits der Bedeutungswelt

6.1 Phänomenologie der Doppelsinnigkeit

6.2 Entfremdete Körper

6.3 Körpersein als Bildungsziel

7 Philosophische Bildung - Entfremdung im Lernprozess

7.1 Der Körper im Bildungsplan

7.2 Ein körper- und situationstheoretischer Ansatz

Wiederaneignung des Körpers

Dank

Literaturverzeichnis
Details
Erscheinungsjahr: 2021
Fachbereich: Unterricht
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 333 S.
ISBN-13: 9783847425861
ISBN-10: 3847425862
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 11954
Autor: Breil, Patrizia
Hersteller: Verlag Barbara Budrich
Maße: 210 x 148 x 20 mm
Von/Mit: Patrizia Breil
Erscheinungsdatum: 17.09.2021
Gewicht: 0,447 kg
Artikel-ID: 120516825
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