Phillip Neumann: Kooperation selbst bestimmt?

Cover: 9783830940432 | Kooperation selbst bestimmt? | Phillip Neumann | Taschenbuch | 258 S.

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Sprache: Deutsch

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Beschreibung

Interdisziplinäre Kooperation zwischen Lehrkräften und Sonderpädagog_innen erweist sich als eine zentrale VorausSetzung für eine erfolgreiche gemeinsame Beschulung von Schüler_innen mit und ohne sonderpädagogische Förderbedarfe. Zugleich gilt diese in Deutschland als wenig ausgeprägt. Als Begründung für die Ablehnung von Kooperation wird häufig das Autonomie-Paritäts-Muster herangezogen. Dieses kann jedoch nicht erklären, wieso manche Lehrkräfte dennoch ausgeprägte Formen der Zusammenarbeit anstreben und praktizieren. Ungeklärt ist zudem, inwiefern die interdisziplinäre Kooperation im Zusammenhang mit der Wahrnehmung von Antinomien und Zielkonflikten steht.

Diese Studie reflektiert die Annahmen des Autonomie-Paritäts-Musters vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie der Motivation sowie der Antinomien des Lehrer_innenhandelns. Die daraus abgeleiteten Hypothesen werden empirisch an einem Datensatz von Lehrkräften und Sonderpädagog*innen an nordrhein-westfälischen Grund- und Förderschulen überprüft.

Die Publikation richtet sich an Personen, die sich für interdisziplinäre Kooperation in inklusiven Schulen interessieren.

Details

Erscheinungsjahr:	2019
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen, Empirische Erziehungswissenschaft 73
Inhalt:	258 S.
ISBN-13:	9783830940432
ISBN-10:	3830940432
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Neumann, Phillip
Auflage:	1/2019
waxmann verlag:	Waxmann Verlag
Maße:	208 x 147 x 16 mm
Von/Mit:	Phillip Neumann
Erscheinungsdatum:	18.09.2019
Gewicht:	0,373 kg

Artikel-ID: 117394317

Details

Erscheinungsjahr:	2019
Fachbereich:	Sonderpädagogik & Behindertenpädagogik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Titelzusatz:	Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen, Empirische Erziehungswissenschaft 73
Inhalt:	258 S.
ISBN-13:	9783830940432
ISBN-10:	3830940432
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Neumann, Phillip
Auflage:	1/2019
waxmann verlag:	Waxmann Verlag
Maße:	208 x 147 x 16 mm
Von/Mit:	Phillip Neumann
Erscheinungsdatum:	18.09.2019
Gewicht:	0,373 kg