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Beschreibung
Während die Frage nach dem richtigen Lernort, insbesondere nach außerschulischen Lernorten, in der Schulpädagogik schon vor längerer Zeit gestellt und zumindest ansatzweise beantwortet wurde, hat sich die Fremdsprachenforschung mit der Lernortfrage vergleichsweise viel Zeit gelassen. Das heißt nicht, dass sie den Lernort nicht diskutiert oder im Blick gehabt hätte - das hat sie sehr wohl, aber eher im Kontext anderer Themen und Forschungsfragen. Im vorliegenden Band nehmen deutsche Fremdsprachendidaktiker unterschiedliche Lernorte und Möglichkeiten ihrer Vernetzung in den Fokus ihrer Betrachtungen. Dabei leuchten sie den Faktor Lernort aus unterschiedlichen Perspektiven aus und kommen zu vielfältigen Betrachtungsweisen, die es geraten sein lassen, die Lernortfrage im Auge zu behalten.
Während die Frage nach dem richtigen Lernort, insbesondere nach außerschulischen Lernorten, in der Schulpädagogik schon vor längerer Zeit gestellt und zumindest ansatzweise beantwortet wurde, hat sich die Fremdsprachenforschung mit der Lernortfrage vergleichsweise viel Zeit gelassen. Das heißt nicht, dass sie den Lernort nicht diskutiert oder im Blick gehabt hätte - das hat sie sehr wohl, aber eher im Kontext anderer Themen und Forschungsfragen. Im vorliegenden Band nehmen deutsche Fremdsprachendidaktiker unterschiedliche Lernorte und Möglichkeiten ihrer Vernetzung in den Fokus ihrer Betrachtungen. Dabei leuchten sie den Faktor Lernort aus unterschiedlichen Perspektiven aus und kommen zu vielfältigen Betrachtungsweisen, die es geraten sein lassen, die Lernortfrage im Auge zu behalten.
Details
Erscheinungsjahr: | 2015 |
---|---|
Rubrik: | Sprachwissenschaft |
Medium: | Taschenbuch |
Titelzusatz: | Die Rolle der Lernorte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen, Arbeitspapiere der 35. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik |
Inhalt: | 248 S. |
ISBN-13: | 9783823369790 |
ISBN-10: | 3823369792 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Paperback |
Autor: |
Burwitz-Melzer, Eva
Königs, Frank G. Riemer, Claudia |
Redaktion: |
Burwitz-Melzer, Eva
Königs, Frank G. Riemer, Claudia |
Herausgeber: | Eva Burwitz-Melzer/Frank G Königs/Claudia Riemer |
Auflage: | 1/2015 |
narr im narr francke attempto verlag: | Narr im Narr Francke Attempto Verlag |
Maße: | 212 x 150 x 17 mm |
Von/Mit: | Eva Burwitz-Melzer |
Erscheinungsdatum: | 16.09.2015 |
Gewicht: | 0,369 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2015 |
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Rubrik: | Sprachwissenschaft |
Medium: | Taschenbuch |
Titelzusatz: | Die Rolle der Lernorte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen, Arbeitspapiere der 35. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts, Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik |
Inhalt: | 248 S. |
ISBN-13: | 9783823369790 |
ISBN-10: | 3823369792 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Paperback |
Autor: |
Burwitz-Melzer, Eva
Königs, Frank G. Riemer, Claudia |
Redaktion: |
Burwitz-Melzer, Eva
Königs, Frank G. Riemer, Claudia |
Herausgeber: | Eva Burwitz-Melzer/Frank G Königs/Claudia Riemer |
Auflage: | 1/2015 |
narr im narr francke attempto verlag: | Narr im Narr Francke Attempto Verlag |
Maße: | 212 x 150 x 17 mm |
Von/Mit: | Eva Burwitz-Melzer |
Erscheinungsdatum: | 16.09.2015 |
Gewicht: | 0,369 kg |
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