Lesemotivation in der Grundschule

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Beschreibung

Zentrale Befunde der Erfurter Studie über die Möglichkeiten und Grenzen schulischer Einflussnahme auf die Entwicklung von Lesemotivation im Grundschulalter werden hier dargestellt. In einer Fülle von Unterrichtsversuchen wurden verschiedene Möglichkeiten zur Entwicklung von Lesemotivation an unterschiedlichen literarischen Beispielen sowie im Medienkontext erprobt.

Details

Erscheinungsjahr:	2012
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Lesesozialisation und Medien
Inhalt:	231 S.
ISBN-13:	9783779913375
ISBN-10:	3779913372
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	441337
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Richter, Karin Plath, Monika
Auflage:	3. Auflage
Hersteller:	Juventa Verlag Juventa Verlag GmbH
Maße:	231 x 151 x 32 mm
Von/Mit:	Karin Richter (u. a.)
Erscheinungsdatum:	16.04.2012
Gewicht:	0,378 kg

Artikel-ID: 106498315

Details

Erscheinungsjahr:	2012
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Reihe:	Lesesozialisation und Medien
Inhalt:	231 S.
ISBN-13:	9783779913375
ISBN-10:	3779913372
Sprache:	Deutsch
Herstellernummer:	441337
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Richter, Karin Plath, Monika
Auflage:	3. Auflage
Hersteller:	Juventa Verlag Juventa Verlag GmbH
Maße:	231 x 151 x 32 mm
Von/Mit:	Karin Richter (u. a.)
Erscheinungsdatum:	16.04.2012
Gewicht:	0,378 kg