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Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Mathematikfortbildungen professionalisieren
Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums fu¿r Lehrerbildung Mathematik
Taschenbuch von Rolf Biehler (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Dieses Buch entwickelt Qualifikationsstandards im Bereich der Lehrerfortbildung im Fach Mathematik und versammelt Best-Practice-Beispiele aus allen Bereichen der Arbeit des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM), der zentralen Anlaufstelle für Lehrerfortbildungen in der Mathematik. Es gibt möglichst plastisch Auskunft über Maßnahmen, ihre Ziele, ihre Struktur und die Ergebnisse. Die Zielgruppe des Buches sind FachberaterInnen und sogenannte MultiplikatorInnen (d.h. Personen, die andere fachlich bzw. fachdidaktisch beraten, aus- und fortbilden), LehrerInnen, Verantwortliche für Fortbildungen in den Landesinstituten und Schulämtern sowie FachdidakterInnen.
Dieses Buch entwickelt Qualifikationsstandards im Bereich der Lehrerfortbildung im Fach Mathematik und versammelt Best-Practice-Beispiele aus allen Bereichen der Arbeit des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik (DZLM), der zentralen Anlaufstelle für Lehrerfortbildungen in der Mathematik. Es gibt möglichst plastisch Auskunft über Maßnahmen, ihre Ziele, ihre Struktur und die Ergebnisse. Die Zielgruppe des Buches sind FachberaterInnen und sogenannte MultiplikatorInnen (d.h. Personen, die andere fachlich bzw. fachdidaktisch beraten, aus- und fortbilden), LehrerInnen, Verantwortliche für Fortbildungen in den Landesinstituten und Schulämtern sowie FachdidakterInnen.
Über den Autor

Die Bandherausgeber(innen)

Prof. Dr. Rolf Biehler, Universität Paderborn, Institut für Mathematik

Dr. Thomas Lange, Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Mathematik

Prof. Dr. Timo Leuders, Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut für Mathematische Bildung

Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter, Humboldt-Universität zu Berlin, Professional School of Education

Prof. Dr. Petra Scherer, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Mathematik

Prof. Dr. Christoph Selter, Technische Universität Dortmund, Fakultät Mathematik, IEEM

Zusammenfassung

Best-Practise-Beispiele zur Fortbildung von Lehrpersonen im Fach Mathematik

Konzepte aus dem Deutschen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM)

Für FachberaterInnen, MathematiklehrerInnen, Verantwortliche für Lehrerfortbildungen, FachdidaktikerInnen

Inhaltsverzeichnis

Teil 1: Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM).- Teil 2: Beispielprojekte des DZLM zur Professionalisierung von Lehrerfortbildungen.

Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Mathematik
Rubrik: Naturwissenschaften & Technik
Medium: Taschenbuch
Reihe: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Inhalt: xi
452 S.
96 s/w Illustr.
10 farbige Illustr.
452 S. 106 Abb.
10 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783658190279
ISBN-10: 3658190272
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-19027-9
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Biehler, Rolf
Lange, Thomas
Selter, Christoph
Rösken-Winter, Bettina
Scherer, Petra
Leuders, Timo
Herausgeber: Rolf Biehler/Thomas Lange/Timo Leuders u a
Auflage: 1. Aufl. 2018
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Maße: 240 x 168 x 25 mm
Von/Mit: Rolf Biehler (u. a.)
Erscheinungsdatum: 19.01.2018
Gewicht: 0,772 kg
Artikel-ID: 111049025
Über den Autor

Die Bandherausgeber(innen)

Prof. Dr. Rolf Biehler, Universität Paderborn, Institut für Mathematik

Dr. Thomas Lange, Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Mathematik

Prof. Dr. Timo Leuders, Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut für Mathematische Bildung

Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter, Humboldt-Universität zu Berlin, Professional School of Education

Prof. Dr. Petra Scherer, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Mathematik

Prof. Dr. Christoph Selter, Technische Universität Dortmund, Fakultät Mathematik, IEEM

Zusammenfassung

Best-Practise-Beispiele zur Fortbildung von Lehrpersonen im Fach Mathematik

Konzepte aus dem Deutschen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM)

Für FachberaterInnen, MathematiklehrerInnen, Verantwortliche für Lehrerfortbildungen, FachdidaktikerInnen

Inhaltsverzeichnis

Teil 1: Das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM).- Teil 2: Beispielprojekte des DZLM zur Professionalisierung von Lehrerfortbildungen.

Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Allgemeines
Genre: Mathematik
Rubrik: Naturwissenschaften & Technik
Medium: Taschenbuch
Reihe: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Inhalt: xi
452 S.
96 s/w Illustr.
10 farbige Illustr.
452 S. 106 Abb.
10 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783658190279
ISBN-10: 3658190272
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 978-3-658-19027-9
Ausstattung / Beilage: Paperback
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Biehler, Rolf
Lange, Thomas
Selter, Christoph
Rösken-Winter, Bettina
Scherer, Petra
Leuders, Timo
Herausgeber: Rolf Biehler/Thomas Lange/Timo Leuders u a
Auflage: 1. Aufl. 2018
Hersteller: Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Maße: 240 x 168 x 25 mm
Von/Mit: Rolf Biehler (u. a.)
Erscheinungsdatum: 19.01.2018
Gewicht: 0,772 kg
Artikel-ID: 111049025
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