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Cover: 9783734416309 | Methodenorientierte Politikdidaktik | Bernd Janssen | Taschenbuch
Dekorationsartikel gehören nicht zum Leistungsumfang.
Methodenorientierte Politikdidaktik
Planungsmethoden für einen klar strukturierten und schülerorientierten Unterricht
Taschenbuch von Bernd Janssen
Sprache: Deutsch

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Kategorien:
Beschreibung
Die methodenorientierte Politikdidaktik (MPD) ist eine Theorie des politischen Unterrichts, die für die Sachanalyse sowie Unterrichtsplanung und -gestaltung ein schlüssiges und zügiges Vorgehen ermöglicht. Für die Inhaltsbereiche politisch empörende Ereignisse, Schlüsselprobleme der Gesellschaft, aktuelle politische Konflikte, politisch bedeutsame Institutionen und Organisationen wird jeweils eine Planungsmethode angeboten. Ihre Anwendung führt zu einem klar strukturierten und schülerorientierten Unterricht, der das Interesse an Politik, die kritische Analyse politischer Themen und die Aneignung einer eigenen politischen Überzeugung fördern will.
Die methodenorientierte Politikdidaktik (MPD) ist eine Theorie des politischen Unterrichts, die für die Sachanalyse sowie Unterrichtsplanung und -gestaltung ein schlüssiges und zügiges Vorgehen ermöglicht. Für die Inhaltsbereiche politisch empörende Ereignisse, Schlüsselprobleme der Gesellschaft, aktuelle politische Konflikte, politisch bedeutsame Institutionen und Organisationen wird jeweils eine Planungsmethode angeboten. Ihre Anwendung führt zu einem klar strukturierten und schülerorientierten Unterricht, der das Interesse an Politik, die kritische Analyse politischer Themen und die Aneignung einer eigenen politischen Überzeugung fördern will.
Über den Autor
Prof. Dr. phil. habil. Bernd Janssen, M.A., Lehrer für Politik und Geschichte, war Hochschuldozent für die Fächer Politische Bildung und Schulpädagogik an der Universität Hannover, entwarf 1986 erstmals die Konzeption einer methodenorientierten Politikdidaktik.
Inhaltsverzeichnis
1. Methodenorientierte Politikdidaktik: Plädoyer für eine realistische und kritische Fachdidaktik
2. Zwischenfragen an den Autor
3. Inhaltsbereich "Politisch empörende Ereignisse" - Themenwahl/Sachanalyse/Unterrichtsplanung
4. Inhaltsbereich "Schlüsselprobleme der Gesellschaft" - Themenwahl/Sachanalyse/Unterrichtsplanung
5. Inhaltsbereich "Aktuelle politische Konflikte" - Themenwahl/Sachanalyse/Unterrichtsplanung
6. Inhaltsbereich "Politisch bedeutsame Institutionen und Organisationen" - Themenwahl/Sachanalyse/Unterrichtsplanung
7. Realistische Ziele für einen klar strukturierten und schülerorientierten Politikunterricht
8. Schulpädagogische Ratschläge für eine erfolgreiche Politikstunde
9. Thesen zum Selbstverständnis der Methodenorientierten Politikdidaktik
10. Literaturhinweise zur Methodenorientierten Politikdidaktik
Details
Erscheinungsjahr: 2024
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Kleine Reihe - Politische Bildung
Inhalt: 88 S.
ISBN-13: 9783734416309
ISBN-10: 3734416302
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 41630
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Janssen, Bernd
Auflage: 5. Auflage
Hersteller: Wochenschau Verlag
Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH
Maße: 182 x 113 x 6 mm
Von/Mit: Bernd Janssen
Erscheinungsdatum: 21.02.2024
Gewicht: 0,086 kg
Artikel-ID: 128307598
Über den Autor
Prof. Dr. phil. habil. Bernd Janssen, M.A., Lehrer für Politik und Geschichte, war Hochschuldozent für die Fächer Politische Bildung und Schulpädagogik an der Universität Hannover, entwarf 1986 erstmals die Konzeption einer methodenorientierten Politikdidaktik.
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1. Methodenorientierte Politikdidaktik: Plädoyer für eine realistische und kritische Fachdidaktik
2. Zwischenfragen an den Autor
3. Inhaltsbereich "Politisch empörende Ereignisse" - Themenwahl/Sachanalyse/Unterrichtsplanung
4. Inhaltsbereich "Schlüsselprobleme der Gesellschaft" - Themenwahl/Sachanalyse/Unterrichtsplanung
5. Inhaltsbereich "Aktuelle politische Konflikte" - Themenwahl/Sachanalyse/Unterrichtsplanung
6. Inhaltsbereich "Politisch bedeutsame Institutionen und Organisationen" - Themenwahl/Sachanalyse/Unterrichtsplanung
7. Realistische Ziele für einen klar strukturierten und schülerorientierten Politikunterricht
8. Schulpädagogische Ratschläge für eine erfolgreiche Politikstunde
9. Thesen zum Selbstverständnis der Methodenorientierten Politikdidaktik
10. Literaturhinweise zur Methodenorientierten Politikdidaktik
Details
Erscheinungsjahr: 2024
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft
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Inhalt: 88 S.
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Autor: Janssen, Bernd
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