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Musikhören in der Grundschule
Taschenbuch von Birgit Jeschonneck
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
In dem Praxisbuch "Musikhören in der Grundschule" bietet die Autorin Birgit Jeschonneck Anleitungen und Beispielstunden, um zu zeigen, wie Musik als Hörerlebnis im Unterricht seinen Platz finden kann. Sie zeigt verschiedenartige Möglichkeiten auf, wie Kinder Musik aufnehmen und verarbeiten. Die Musik kann Anreize zum Schreiben von Texten, Motive zum Malen, zum eigenen Musizieren und zu szenischer Umsetzung liefern. Voraussetzung dafür sind teilweise fächerverbindende Unterrichtseinheiten, die die Grundlage dafür bilden, die Kinder in die Musikkultur einzuführen. Für all das finden sich in diesem Band detaillierte Beschreibungen, sowohl zur Vorgehensweise als auch zur Auswahl der Musikstücke. Ziel ist ein handlungsorientiertes Musikhören. In den Worten Hermann Rauhes: "Nicht Werkbetrachtung, sondern Werknachvollzug, nicht Werkanalyse, sondern Werkerfahrung". Dabei bricht die Autorin auch schon mal mit bisherigen Konventionen und bietet Inhalte, die es verdient haben, in größerem Umfang eingesetzt zu [...] beiliegende CD enthält zahlreiche ungewöhnliche Hörbeispiele, die weit über das hinaus gehen, was der Lehrer in seinem Plattenschrank stehen [...] AutorinBirgit Jeschonneck kann mittlerweile auf 25 Jahre Erfahrung im Musikunterricht für Kinder im Grundschulalter zurückblicken. Im Jahr 2001 wurde sie Lehrbeauftragte für die Didaktik der Primarstufe im Fachbereich Musik der Universität Kassel. Besonderes Augenmerk legt sie auf handlungsorientiertes Musikhören.
In dem Praxisbuch "Musikhören in der Grundschule" bietet die Autorin Birgit Jeschonneck Anleitungen und Beispielstunden, um zu zeigen, wie Musik als Hörerlebnis im Unterricht seinen Platz finden kann. Sie zeigt verschiedenartige Möglichkeiten auf, wie Kinder Musik aufnehmen und verarbeiten. Die Musik kann Anreize zum Schreiben von Texten, Motive zum Malen, zum eigenen Musizieren und zu szenischer Umsetzung liefern. Voraussetzung dafür sind teilweise fächerverbindende Unterrichtseinheiten, die die Grundlage dafür bilden, die Kinder in die Musikkultur einzuführen. Für all das finden sich in diesem Band detaillierte Beschreibungen, sowohl zur Vorgehensweise als auch zur Auswahl der Musikstücke. Ziel ist ein handlungsorientiertes Musikhören. In den Worten Hermann Rauhes: "Nicht Werkbetrachtung, sondern Werknachvollzug, nicht Werkanalyse, sondern Werkerfahrung". Dabei bricht die Autorin auch schon mal mit bisherigen Konventionen und bietet Inhalte, die es verdient haben, in größerem Umfang eingesetzt zu [...] beiliegende CD enthält zahlreiche ungewöhnliche Hörbeispiele, die weit über das hinaus gehen, was der Lehrer in seinem Plattenschrank stehen [...] AutorinBirgit Jeschonneck kann mittlerweile auf 25 Jahre Erfahrung im Musikunterricht für Kinder im Grundschulalter zurückblicken. Im Jahr 2001 wurde sie Lehrbeauftragte für die Didaktik der Primarstufe im Fachbereich Musik der Universität Kassel. Besonderes Augenmerk legt sie auf handlungsorientiertes Musikhören.
Details
Erscheinungsjahr: 2008
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 184 S.
mit 1 Audio-CD
ISBN-13: 9783764926557
ISBN-10: 3764926554
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: BE02655
Autor: Jeschonneck, Birgit
Auflage: Aufl. 2008
Hersteller: Bosse
Abbildungen: mit 1 Audio-CD
Maße: 298 x 211 x 12 mm
Von/Mit: Birgit Jeschonneck
Erscheinungsdatum: 18.10.2008
Gewicht: 0,631 kg
Artikel-ID: 112120042
Details
Erscheinungsjahr: 2008
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 184 S.
mit 1 Audio-CD
ISBN-13: 9783764926557
ISBN-10: 3764926554
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: BE02655
Autor: Jeschonneck, Birgit
Auflage: Aufl. 2008
Hersteller: Bosse
Abbildungen: mit 1 Audio-CD
Maße: 298 x 211 x 12 mm
Von/Mit: Birgit Jeschonneck
Erscheinungsdatum: 18.10.2008
Gewicht: 0,631 kg
Artikel-ID: 112120042
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