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Beschreibung
Musiktherapie in pädagogische Settings zu integrieren ist kein neues, aber aufgrund der gesundheits-, gesellschafts- und bildungspolitischen Entwicklungen ein hochaktuelles Thema. Zeit also, den gegenwärtigen Stand von Praxis, Theorie und Forschung näher zu beleuchten. Das vorliegende Buch bietet einen interdisziplinären und internationalen Einblick in Themenfelder rund um Musiktherapie in Schule, Musikschule und Kindergarten. Im ersten Teil werden die Möglichkeiten, Chancen, Herausforderungen und Grenzen der Musiktherapie in (musik-)pädagogischen Settings diskutiert. Dabei werden aktuelle Gesundheitssurveys und Bildungsstudien ebenso einbezogen wie GeSetzestexte. Der zweite Teil des Buches vermittelt Praxisbeispiele aus dem deutschsprachigen Raum sowie aus Norwegen und Großbritannien. Verschiedene musiktherapeutische Ansätze werden vorgestellt und anhand von Fallvignetten veranschaulicht. Eine Übersicht zum Stand der Forschung leitet den dritten Teil ein, in dem aktuelle musiktherapeutische Forschungsprojekte und Programme vorgestellt werden.
Musiktherapie in pädagogische Settings zu integrieren ist kein neues, aber aufgrund der gesundheits-, gesellschafts- und bildungspolitischen Entwicklungen ein hochaktuelles Thema. Zeit also, den gegenwärtigen Stand von Praxis, Theorie und Forschung näher zu beleuchten. Das vorliegende Buch bietet einen interdisziplinären und internationalen Einblick in Themenfelder rund um Musiktherapie in Schule, Musikschule und Kindergarten. Im ersten Teil werden die Möglichkeiten, Chancen, Herausforderungen und Grenzen der Musiktherapie in (musik-)pädagogischen Settings diskutiert. Dabei werden aktuelle Gesundheitssurveys und Bildungsstudien ebenso einbezogen wie GeSetzestexte. Der zweite Teil des Buches vermittelt Praxisbeispiele aus dem deutschsprachigen Raum sowie aus Norwegen und Großbritannien. Verschiedene musiktherapeutische Ansätze werden vorgestellt und anhand von Fallvignetten veranschaulicht. Eine Übersicht zum Stand der Forschung leitet den dritten Teil ein, in dem aktuelle musiktherapeutische Forschungsprojekte und Programme vorgestellt werden.
Details
Erscheinungsjahr: | 2018 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 222 S. |
ISBN-13: | 9783830937227 |
ISBN-10: | 3830937229 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Jordan, Anne-Katrin
Pfeifer, Eric Stegemann, Thomas Lutz Hochreutener, Sandra |
Redaktion: |
Jordan, Anne-Katrin
Pfeifer, Eric Stegemann, Thomas Lutz Hochreutener, Sandra |
Herausgeber: | Anne-Katrin Jordan/Eric Pfeifer/Thomas Stegemann u a |
Hersteller: | Waxmann Verlag GmbH |
Maße: | 211 x 148 x 16 mm |
Von/Mit: | Anne-Katrin Jordan (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 11.09.2018 |
Gewicht: | 0,324 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2018 |
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Fachbereich: | Allgemeines |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Thema: | Lexika |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 222 S. |
ISBN-13: | 9783830937227 |
ISBN-10: | 3830937229 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Jordan, Anne-Katrin
Pfeifer, Eric Stegemann, Thomas Lutz Hochreutener, Sandra |
Redaktion: |
Jordan, Anne-Katrin
Pfeifer, Eric Stegemann, Thomas Lutz Hochreutener, Sandra |
Herausgeber: | Anne-Katrin Jordan/Eric Pfeifer/Thomas Stegemann u a |
Hersteller: | Waxmann Verlag GmbH |
Maße: | 211 x 148 x 16 mm |
Von/Mit: | Anne-Katrin Jordan (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 11.09.2018 |
Gewicht: | 0,324 kg |
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