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Beschreibung
Das Handbuch eröffnet neue und zum Teil überraschende Einblicke in den Unterricht.
Wir sind es gewohnt, Unterricht normativ und intentional zu betrachten: Was will die Lehrkraft? Was erreicht sie? Wen erreicht sie nicht, wie kann sie ihre Wirkung verbessern? Das Handbuch möchte eine andere Perspektive erproben: Es beobachtet und beschreibt unterrichtliche Praktiken: Was passiert? Wie kommt, dass es geschieht? Wie sind Menschen und Dinge an dem beteiligt, was passiert? Akteure sind nicht mehr nur die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler, sondern alles, was einen Unterschied bewirkt.
Wir sind es gewohnt, Unterricht normativ und intentional zu betrachten: Was will die Lehrkraft? Was erreicht sie? Wen erreicht sie nicht, wie kann sie ihre Wirkung verbessern? Das Handbuch möchte eine andere Perspektive erproben: Es beobachtet und beschreibt unterrichtliche Praktiken: Was passiert? Wie kommt, dass es geschieht? Wie sind Menschen und Dinge an dem beteiligt, was passiert? Akteure sind nicht mehr nur die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler, sondern alles, was einen Unterschied bewirkt.
Das Handbuch eröffnet neue und zum Teil überraschende Einblicke in den Unterricht.
Wir sind es gewohnt, Unterricht normativ und intentional zu betrachten: Was will die Lehrkraft? Was erreicht sie? Wen erreicht sie nicht, wie kann sie ihre Wirkung verbessern? Das Handbuch möchte eine andere Perspektive erproben: Es beobachtet und beschreibt unterrichtliche Praktiken: Was passiert? Wie kommt, dass es geschieht? Wie sind Menschen und Dinge an dem beteiligt, was passiert? Akteure sind nicht mehr nur die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler, sondern alles, was einen Unterschied bewirkt.
Wir sind es gewohnt, Unterricht normativ und intentional zu betrachten: Was will die Lehrkraft? Was erreicht sie? Wen erreicht sie nicht, wie kann sie ihre Wirkung verbessern? Das Handbuch möchte eine andere Perspektive erproben: Es beobachtet und beschreibt unterrichtliche Praktiken: Was passiert? Wie kommt, dass es geschieht? Wie sind Menschen und Dinge an dem beteiligt, was passiert? Akteure sind nicht mehr nur die Lehrkraft und die Schülerinnen und Schüler, sondern alles, was einen Unterschied bewirkt.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 272 S. |
| ISBN-13: | 9783766845719 |
| ISBN-10: | 3766845713 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 4571 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Brieden, Norbert
Büttner, Gerhard Mendl, Hans Reis, Oliver Roose, Hanna |
| Herausgeber: | Norbert Brieden/Gerhard Büttner/Hans Mendl u a |
| Hersteller: |
Calwer Verlag GmbH
Calwer Verlag GmbH Bcher und Medien Matthias-Grünewald-Verlag |
| Maße: | 216 x 137 x 24 mm |
| Von/Mit: | Norbert Brieden (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 24.10.2022 |
| Gewicht: | 0,404 kg |
Details
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
|---|---|
| Fachbereich: | Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik |
| Genre: | Erziehung & Bildung |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: | 272 S. |
| ISBN-13: | 9783766845719 |
| ISBN-10: | 3766845713 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 4571 |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Redaktion: |
Brieden, Norbert
Büttner, Gerhard Mendl, Hans Reis, Oliver Roose, Hanna |
| Herausgeber: | Norbert Brieden/Gerhard Büttner/Hans Mendl u a |
| Hersteller: |
Calwer Verlag GmbH
Calwer Verlag GmbH Bcher und Medien Matthias-Grünewald-Verlag |
| Maße: | 216 x 137 x 24 mm |
| Von/Mit: | Norbert Brieden (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 24.10.2022 |
| Gewicht: | 0,404 kg |
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