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Schule neu gedacht - Schule neu gemacht
Die moderne Schule. Reformpädagogische Unterrichtsentwicklung. Hrsg.: Pädagogisches Institut Bozen
Taschenbuch von Christian Laner (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Niemand kann heute mehr sagen, was unsere Kinder morgen in ihrem Leben erwarten wird. Welche Kompetenzen sollten sich Kinder in der Schule aneignen, damit sie sich auf die Herausforderung des Lebens einstellen können? Wir brauchen aktive, initiative und kreative Kinder, die die Bedeutung des Lernens für ihr ganzes Leben als wesentlich angenommen haben, die forschen und entdecken können, die fähig sind zur Teamarbeit, die sich etwas zutrauen und die in der Schule ihren ersten Lebensentwurf denken können.Szenen aus dem Schulalltag als Ausgangspunkt für aktives und nachhaltiges Lernen und Kompetenzen sind die Grundlage für dieses Buch. Nicht unterrichten, sondern lernen ist der Mittelpunkt des schulischen Lebens. Reformpädagogische Konzepte leiten uns an. Diese Schule macht Kinder selbstbewusst. Aktives Lernen an Stelle von Unterrichtet-Werden, mitbestimmen statt ausführen, Verantwortung übernehmen, über sich selbst bestimmen und forschen, entdecken und diskutieren, dokumentieren, entwerfen und konstruieren stehen im Zentrum der schulischen [...] Buch dokumentiert die pädagogischen Grundlagen und Unterrichtsentwicklungsprozesse an reformpädagogischen Schulen.
Niemand kann heute mehr sagen, was unsere Kinder morgen in ihrem Leben erwarten wird. Welche Kompetenzen sollten sich Kinder in der Schule aneignen, damit sie sich auf die Herausforderung des Lebens einstellen können? Wir brauchen aktive, initiative und kreative Kinder, die die Bedeutung des Lernens für ihr ganzes Leben als wesentlich angenommen haben, die forschen und entdecken können, die fähig sind zur Teamarbeit, die sich etwas zutrauen und die in der Schule ihren ersten Lebensentwurf denken können.Szenen aus dem Schulalltag als Ausgangspunkt für aktives und nachhaltiges Lernen und Kompetenzen sind die Grundlage für dieses Buch. Nicht unterrichten, sondern lernen ist der Mittelpunkt des schulischen Lebens. Reformpädagogische Konzepte leiten uns an. Diese Schule macht Kinder selbstbewusst. Aktives Lernen an Stelle von Unterrichtet-Werden, mitbestimmen statt ausführen, Verantwortung übernehmen, über sich selbst bestimmen und forschen, entdecken und diskutieren, dokumentieren, entwerfen und konstruieren stehen im Zentrum der schulischen [...] Buch dokumentiert die pädagogischen Grundlagen und Unterrichtsentwicklungsprozesse an reformpädagogischen Schulen.
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 200 S.
ISBN-13: 9783706550116
ISBN-10: 3706550113
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 5011
Autor: Laner, Christian
Eichelberger, Harald
Dietl, Karin
Redaktion: Laner, Christian
Herausgeber: Christian Laner
Hersteller: StudienVerlag
Abbildungen: m. zahlr. Farbfotos
Maße: 14 x 212 x 281 mm
Von/Mit: Christian Laner (u. a.)
Erscheinungsdatum: 20.02.2014
Gewicht: 0,504 kg
Artikel-ID: 129677100
Details
Erscheinungsjahr: 2014
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 200 S.
ISBN-13: 9783706550116
ISBN-10: 3706550113
Sprache: Deutsch
Herstellernummer: 5011
Autor: Laner, Christian
Eichelberger, Harald
Dietl, Karin
Redaktion: Laner, Christian
Herausgeber: Christian Laner
Hersteller: StudienVerlag
Abbildungen: m. zahlr. Farbfotos
Maße: 14 x 212 x 281 mm
Von/Mit: Christian Laner (u. a.)
Erscheinungsdatum: 20.02.2014
Gewicht: 0,504 kg
Artikel-ID: 129677100
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