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Beschreibung
Der Autor legt eine Gesamtdarstellung zur deutschen Schulgeschichte vor. Mit der Behandlung wichtiger gesellschaftliche Bezugsfelder der Schule rückt er jeweilige Erziehungs- und Sozialisationsverhältnisse in den Blick. In der institutionsgeschichtlichen Dimension macht er vor allem Entwicklungen in Recht und Verwaltung der Schule, in der Schulerziehung, in den Bildungsinhalten und den einzelnen Unterrichtsfächern sichtbar. Gleichermaßen dargestellt findet Schulalltag, Schulbau und die Schulstrukturverhältnisse. In die Betrachtung einbezogen sind außer den
allgemeinbildenden auch die berufl ichen Schulen, ebenso die Einrichtungen im Bereich der frühkindlichen Erziehung, der Sozialerziehung und der Lehrerbildung. Die Schulpolitik wird mit Blick auf das Agieren des Gesamtstaates, der einzelnen Länder, der Kirchen, von Parteien und Verbänden verdeutlicht. Es werden Bezüge zur internationalen Schulentwicklung hergestellt. Mehr als 1250 kommentierte Bilddokumente veranschaulichen die einzelnen Sachverhalte.
allgemeinbildenden auch die berufl ichen Schulen, ebenso die Einrichtungen im Bereich der frühkindlichen Erziehung, der Sozialerziehung und der Lehrerbildung. Die Schulpolitik wird mit Blick auf das Agieren des Gesamtstaates, der einzelnen Länder, der Kirchen, von Parteien und Verbänden verdeutlicht. Es werden Bezüge zur internationalen Schulentwicklung hergestellt. Mehr als 1250 kommentierte Bilddokumente veranschaulichen die einzelnen Sachverhalte.
Der Autor legt eine Gesamtdarstellung zur deutschen Schulgeschichte vor. Mit der Behandlung wichtiger gesellschaftliche Bezugsfelder der Schule rückt er jeweilige Erziehungs- und Sozialisationsverhältnisse in den Blick. In der institutionsgeschichtlichen Dimension macht er vor allem Entwicklungen in Recht und Verwaltung der Schule, in der Schulerziehung, in den Bildungsinhalten und den einzelnen Unterrichtsfächern sichtbar. Gleichermaßen dargestellt findet Schulalltag, Schulbau und die Schulstrukturverhältnisse. In die Betrachtung einbezogen sind außer den
allgemeinbildenden auch die berufl ichen Schulen, ebenso die Einrichtungen im Bereich der frühkindlichen Erziehung, der Sozialerziehung und der Lehrerbildung. Die Schulpolitik wird mit Blick auf das Agieren des Gesamtstaates, der einzelnen Länder, der Kirchen, von Parteien und Verbänden verdeutlicht. Es werden Bezüge zur internationalen Schulentwicklung hergestellt. Mehr als 1250 kommentierte Bilddokumente veranschaulichen die einzelnen Sachverhalte.
allgemeinbildenden auch die berufl ichen Schulen, ebenso die Einrichtungen im Bereich der frühkindlichen Erziehung, der Sozialerziehung und der Lehrerbildung. Die Schulpolitik wird mit Blick auf das Agieren des Gesamtstaates, der einzelnen Länder, der Kirchen, von Parteien und Verbänden verdeutlicht. Es werden Bezüge zur internationalen Schulentwicklung hergestellt. Mehr als 1250 kommentierte Bilddokumente veranschaulichen die einzelnen Sachverhalte.
Über den Autor
Gert Geißler war seit Beginn der 1980er Jahre als Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Geschichte der Erziehung an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR tätig. Seit 1991 war er am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung beschäftigt. Er lehrte an der Humboldt-Universität zu Berlin und ist seit Ende 2013 assoziierter Wissenschaftler an der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogikforschung (DIPF) in Berlin.
Inhaltsverzeichnis
Inhalt: Zur Entstehungsgeschichte des Schulwesens ¿ Schule im Deutschen Kaiserreich ¿ Reformen und Kontinuitäten in der Weimarer Republik ¿ Schule unter nationalsozialistischer Herrschaft ¿ Das deutsche Schulwesen nach Kriegsende ¿ Schule in Ost und West in den 1950er Jahren ¿ Modernisierung und Grenzerfahrungen bis zum Ende der deutschen Zweistaatlichkeit ¿ Ausblicke und Bilanzen im vereinten Deutschland.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
|---|---|
| Genre: | Geschichte |
| Rubrik: | Geisteswissenschaften |
| Medium: | Buch |
| ISBN-13: | 9783631648346 |
| ISBN-10: | 3631648340 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 264834 |
| Ausstattung / Beilage: | HC gerader Rücken kaschiert |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: | Geißler, Gert |
| Auflage: | 2. Auflage |
| Hersteller: |
Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Maße: | 246 x 175 x 63 mm |
| Von/Mit: | Gert Geißler |
| Erscheinungsdatum: | 15.01.2014 |
| Gewicht: | 2,002 kg |
Über den Autor
Gert Geißler war seit Beginn der 1980er Jahre als Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Geschichte der Erziehung an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR tätig. Seit 1991 war er am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung beschäftigt. Er lehrte an der Humboldt-Universität zu Berlin und ist seit Ende 2013 assoziierter Wissenschaftler an der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogikforschung (DIPF) in Berlin.
Inhaltsverzeichnis
Inhalt: Zur Entstehungsgeschichte des Schulwesens ¿ Schule im Deutschen Kaiserreich ¿ Reformen und Kontinuitäten in der Weimarer Republik ¿ Schule unter nationalsozialistischer Herrschaft ¿ Das deutsche Schulwesen nach Kriegsende ¿ Schule in Ost und West in den 1950er Jahren ¿ Modernisierung und Grenzerfahrungen bis zum Ende der deutschen Zweistaatlichkeit ¿ Ausblicke und Bilanzen im vereinten Deutschland.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
|---|---|
| Genre: | Geschichte |
| Rubrik: | Geisteswissenschaften |
| Medium: | Buch |
| ISBN-13: | 9783631648346 |
| ISBN-10: | 3631648340 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 264834 |
| Ausstattung / Beilage: | HC gerader Rücken kaschiert |
| Einband: | Gebunden |
| Autor: | Geißler, Gert |
| Auflage: | 2. Auflage |
| Hersteller: |
Peter Lang
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Maße: | 246 x 175 x 63 mm |
| Von/Mit: | Gert Geißler |
| Erscheinungsdatum: | 15.01.2014 |
| Gewicht: | 2,002 kg |
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