Hinweise zur Benutzung dieses Lehrbuchs 8

Vorwort 9

1 Altern bedeutet Zukunft - Handlungszwänge der Sozialgerontologie 12

1.1 Begriffe klären 12

1 1 1 Alter und Soziale Arbeit 13

1 1 2 Altershilfe, Altenhilfe und Altenarbeit 15

1 1 3 Gerontologie 17

1 1 4 Sozialgerontologie 21

1.2 Umbrüche identifizieren 23

1 2 1 Demografischer Wandel 24

1 2 2 Epidemiologischer Wandel 27

1 2 3 Sozialer Wandel 32

1 2 4 Globaler Wandel 36

1.3 Gesetzliche Aufträge ausgestalten 39

1 3 1 Altenpolitik 39

1 3 2 Hilfen in besonderen Lebenslagen 41

1 3 3 Unterstützung bei Krankheit und Pflegebedürftigkeit 43

1 3 4 Gleichstellung im Alter 45

1.4 Herausforderungen annehmen 47

1 4 1 Image der Profession 48

1 4 2 Ausbau und Erweiterung der Angebote 49

1 4 3 Zukunftssicherung 52

1.5 Zusammenfassung und Ausblick 54

2 Wieso, weshalb, warum - Theorien der Sozialgerontologie 57

2.1 Entwicklungskonzepte unterscheiden 58

2 1 1 Theoretischer Anspruch 58

2 1 2 Theoretische Zugänge 60

2 1 3 Praktischer Nutzen 63

2.2 Allgemeine Mechanismen aufdecken 66

2 2 1 Zum Altern verurteilt 66

2 2 2 Entwicklung als Krisenbewältigung 73

2 2 3 Defizit versus Kompetenz 76

2 2 4 Rückzug versus Engagement 79

2.3 Individuelle Altersverläufe nachvollziehen 81

2 3 1 Altern als Merkmalskombination 82

2 3 2 Altern als Belastungsbewältigung 85

2 3 3 Altern in Funktionsbereichen 87

2.4 Gewinne maximieren und Verluste minimieren 89

2 4 1 Altern als dynamischer Prozess 90

2 4 2 Altern als Entwicklungsregulation 93

2 4 3 Altern als Kontrollstrategie 97

2.5 Zusammenfassung und Ausblick 101

3 Jeder ist wie keiner - Adressaten der Sozialgerontologie 104

3.1 Etiketten vermeiden 105

3 1 1 Alterskategorien als Definitionshilfen 106

3 1 2 Altersbildschattierungen 114

3 1 3 Alterszuschreibungen und ihre Funktion 117

3.2 Risiken und Potenziale einbeziehen 124

3 2 1 Stärken älterer Menschen 124

3 2 2 Risiken für ältere Menschen 129

3 2 3 Das Umfeld älterer Menschen 136

3.3 Bedarfslagen erkennen 142

3 3 1 Alter und Geschlecht 143

3 3 2 Alter und psychische Gesundheit 147

3 3 3 Alter und Behinderung 154

3 3 4 Alter und Migration 163

3.4 Zusammenfassung und Ausblick 169

4 Die richtigen Instrumente - Methoden und Leitlinien der Sozialgerontologie 174

4.1 Entwicklung verstehen 175

4 1 1 Alter(n)sverläufe 179

4 1 2 Alter(n)stestungen 185

4 1 3 Alter(n)srealitäten 188

4.2 Qualität sichern 194

4 2 1 Qualitätsprobleme 195

4 2 2 Qualitätskategorien 197

4 2 3 Qualitätsdimensionen 200

4.3 Unabhängigkeit und Autonomie fördern 203

4 3 1 Empowerment 203

4 3 2 Partizipation 208

4 3 3 Lebensqualität 214

4.4 Altengerecht arbeiten 216

4 4 1 Altenhilfeplanung 216

4 4 2 Fachberatung im Alter 221

4 4 3 Case Management 224

4 4 4 Netzwerkarbeit 228

4.5 Zusammenfassung und Ausblick 231

Literatur 236

Sachregister 254