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Cover: 9783662494868 | Sprache im Fach Mathematik | Michael Meyer (u. a.) | Taschenbuch
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Sprache im Fach Mathematik
Taschenbuch von Michael Meyer (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Kategorien:
Beschreibung
Mathematische Objekte sind abstrakt. Sie lassen sich entsprechend an realen Gegenständen exemplifizieren, jedoch ohne Sprache nicht in ihrer vollen Allgemeinheit vermitteln. Aus diesem Grund begegnet uns die Thematik der verbalen und schriftlichen Kommunikation im Mathematikunterricht in vielen Situationen und in verschiedensten Rollen und Funktionen.
Dieses Buch bietet eine Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstandes zum Thema Sprache im Fach Mathematik. Hierin werden grundlegende Unterscheidungen für den komplexen Gegenstand Sprache vorgestellt, Forschungsergebnisse für den mathematikspezifischen Sprachgebrauch beschrieben und didaktische Konsequenzen für einen sprachsensiblen Mathematikunterricht gezogen. Mit seinem Blick auf aktuelle Themen wie Mehrsprachigkeit und Sprachförderung im Mathematikunterricht ist das umfassende Lehrwerk für ForscherInnen und Lehrpersonen gleichermaßen geeignet.
Mathematische Objekte sind abstrakt. Sie lassen sich entsprechend an realen Gegenständen exemplifizieren, jedoch ohne Sprache nicht in ihrer vollen Allgemeinheit vermitteln. Aus diesem Grund begegnet uns die Thematik der verbalen und schriftlichen Kommunikation im Mathematikunterricht in vielen Situationen und in verschiedensten Rollen und Funktionen.
Dieses Buch bietet eine Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstandes zum Thema Sprache im Fach Mathematik. Hierin werden grundlegende Unterscheidungen für den komplexen Gegenstand Sprache vorgestellt, Forschungsergebnisse für den mathematikspezifischen Sprachgebrauch beschrieben und didaktische Konsequenzen für einen sprachsensiblen Mathematikunterricht gezogen. Mit seinem Blick auf aktuelle Themen wie Mehrsprachigkeit und Sprachförderung im Mathematikunterricht ist das umfassende Lehrwerk für ForscherInnen und Lehrpersonen gleichermaßen geeignet.
Über den Autor

Professor Dr. Michael Meyer, Institut für Mathematikdidaktik, Universität zu Köln
Professorin Dr. Kerstin Tiedemann, Institut für Didaktik der Mathematik, Universität Bielefeld

Zusammenfassung

Bietet eine Zusammenfassung des aktuellen Wissens zur Verbindung Mathematik und Sprache

Behandelt Zweisprachigkeit im Mathematikunterricht

Geeignet für LehrerInnen wie auch ForscherInnen

Includes supplementary material: [...]

Inhaltsverzeichnis
Problemstellung.- Erscheinungsformen von Sprache.- Funktionen und Rollen von (Fach-)Sprache im Mathematikunterricht (und in der Mathematik).- Empirische Studien zur Sprache im Fach Mathematik. - Mehrsprachigkeit im Mathematikunterricht.- Sprachsensibler Mathematikunterricht.- Fazit und Ausblick.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Mathematik im Fokus
Inhalt: viii
104 S.
5 s/w Illustr.
5 farbige Illustr.
104 S. 10 Abb.
5 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783662494868
ISBN-10: 3662494868
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Autor: Meyer, Michael
Tiedemann, Kerstin
Hersteller: Springer-Verlag GmbH
Springer Spektrum
Abbildungen: 25 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie
Maße: 240 x 168 x 7 mm
Von/Mit: Michael Meyer (u. a.)
Erscheinungsdatum: 18.04.2017
Gewicht: 0,226 kg
Artikel-ID: 108925216
Über den Autor

Professor Dr. Michael Meyer, Institut für Mathematikdidaktik, Universität zu Köln
Professorin Dr. Kerstin Tiedemann, Institut für Didaktik der Mathematik, Universität Bielefeld

Zusammenfassung

Bietet eine Zusammenfassung des aktuellen Wissens zur Verbindung Mathematik und Sprache

Behandelt Zweisprachigkeit im Mathematikunterricht

Geeignet für LehrerInnen wie auch ForscherInnen

Includes supplementary material: [...]

Inhaltsverzeichnis
Problemstellung.- Erscheinungsformen von Sprache.- Funktionen und Rollen von (Fach-)Sprache im Mathematikunterricht (und in der Mathematik).- Empirische Studien zur Sprache im Fach Mathematik. - Mehrsprachigkeit im Mathematikunterricht.- Sprachsensibler Mathematikunterricht.- Fazit und Ausblick.
Details
Erscheinungsjahr: 2017
Fachbereich: Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Reihe: Mathematik im Fokus
Inhalt: viii
104 S.
5 s/w Illustr.
5 farbige Illustr.
104 S. 10 Abb.
5 Abb. in Farbe.
ISBN-13: 9783662494868
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Autor: Meyer, Michael
Tiedemann, Kerstin
Hersteller: Springer-Verlag GmbH
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Abbildungen: 25 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie
Maße: 240 x 168 x 7 mm
Von/Mit: Michael Meyer (u. a.)
Erscheinungsdatum: 18.04.2017
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