Thomas Zabka: Studienbuch Literaturunterricht

Cover: 9783772716324 | Studienbuch Literaturunterricht | Thomas Zabka (u. a.) | Taschenbuch

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Beschreibung

Herausforderungen des Literaturunterrichts meistern

Wer Literatur unterrichtet, steht vor typischen Herausforderungen. Diese können von Fach zu Fach sehr unterschiedlich sein. Das "Studienbuch Literaturunterricht" möchte die Fähigkeit fördern, diese in unterschiedlichen Situationen zu erkennen, alternative Handlungsmöglichkeiten zu reflektieren und geeignete Optionen auszuwählen. Videos und Unterrichtstranskripte bilden dabei die Basis der Überlegungen.

Der Band steckt den Problemhorizont für didaktische Entscheidungen im Literaturunterricht ab. Dabei werden u. a. die Besonderheiten literarischer Texte sowie die Verschränkung unterschiedlicher Zieldimensionen des Unterrichts, heterogener Lernvoraussetzungen und etablierter Lehr-Lern-Verfahren reflektiert. Im Zentrum der Ausführungen stehen herausfordernde Aufgaben der Lehrkraft und praktische Hinweise für den Unterricht:

Textauswahl und die Wahrnehmung von Gelegenheiten für literarisches Lernen,
erforderliche und mögliche Prozesse des Textverstehens bestimmen,
Formen der Erstbegegnung und der Präsentation auswählen,
Aufgaben zur Texterarbeitung und Gesprächsimpulsen entwerfen,
Verstehensprozesse und -probleme erkennen,
Wissen und Verfahren zur Textanalyse und Interpretation vermitteln,
Wertung, Reflexion und Transfer fördern,
Unterrichtsphasen funktional verbinden und Lernprozesse kohärent machen.

Der Band richtet sich an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie an Lehrkräfte der Sekundarstufen, die sich für neue Praxisperspektiven interessieren. Auch für die Lehrkräftebildung bietet der Band zahlreiche Anregungen.

Herausforderungen des Literaturunterrichts meistern

Textauswahl und die Wahrnehmung von Gelegenheiten für literarisches Lernen,
erforderliche und mögliche Prozesse des Textverstehens bestimmen,
Formen der Erstbegegnung und der Präsentation auswählen,
Aufgaben zur Texterarbeitung und Gesprächsimpulsen entwerfen,
Verstehensprozesse und -probleme erkennen,
Wissen und Verfahren zur Textanalyse und Interpretation vermitteln,
Wertung, Reflexion und Transfer fördern,
Unterrichtsphasen funktional verbinden und Lernprozesse kohärent machen.

Über den Autor

Thomas Zabka ist seit 2004 Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur und lehrt seit 2008 an der Universität Hamburg. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Literaturinterpretation, ästhetische Bildung, Professionalisierung von Lehrkräften und Aufgabenentwicklung, zu der er auch beratend tätig ist. 2020 erhielt er den Friedrich-Preis für Deutschdidaktik.

Erscheinungsjahr:	2022
Fachbereich:	Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik
Genre:	Erziehung & Bildung , Recht , Sozialwissenschaften , Wirtschaft
Rubrik:	Sozialwissenschaften
Medium:	Taschenbuch
Inhalt:	280 S.
ISBN-13:	9783772716324
ISBN-10:	3772716326
Sprache:	Deutsch
Einband:	Kartoniert / Broschiert
Autor:	Zabka, Thomas Winkler, Iris Wieser, Dorothee Pieper, Irene
Hersteller:	Kallmeyer Kallmeyer'sche Verlags-
Maße:	226 x 157 x 15 mm
Von/Mit:	Thomas Zabka (u. a.)
Erscheinungsdatum:	25.11.2022
Gewicht:	0,49 kg

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