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Übergänge in der frühen Kindheit
Taschenbuch von Karin Fasseing Heim (u. a.)
Sprache: Deutsch

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Beschreibung
Bereits in ihren ersten Lebensjahren haben Kinder einschneidende und komplexe Übergänge zu bewältigen, sei es der Eintritt in die Kita, in den Kindergarten oder in die Schule. Neben Eltern haben auch Erzieherinnen und Lehrpersonen ein grosses Interesse, dass solche Prozesse bei jedem einzelnen Kind gelingen, unabha¿ngig von Wohnort und gesellschaftlichem Status der Familien. Doch der Wille der Beteiligten ist keine Garantie für den Erfolg. Einen Teil der Kinder überfordern bereits die ersten Schritte in eine Kindertagesstätte, einen Kindergarten oder die Schule. Daran hat das veränderte Verständnis von Schulfähigkeit, das sich in den letzten Jahren durchgeSetzt hat, nichts ändern können und in der Schweiz existieren nach wie vor sehr unterschiedliche Modelle für den Schuleingangsbereich.
An der Fachtagung "Übergänge gestalten - Transitionen in der frühen Kindheit" der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Januar 2016 wurden verschiedene Perspektiven auf Transitionsprozesse der ersten Lebensjahre eingenommen. Der Tagungsband gibt vielfältige Einblicke in die Debatten in Forschung, Theorie und Praxis, präsentiert aktuelle Erkenntnisse sowie Modellprojekte.
Bereits in ihren ersten Lebensjahren haben Kinder einschneidende und komplexe Übergänge zu bewältigen, sei es der Eintritt in die Kita, in den Kindergarten oder in die Schule. Neben Eltern haben auch Erzieherinnen und Lehrpersonen ein grosses Interesse, dass solche Prozesse bei jedem einzelnen Kind gelingen, unabha¿ngig von Wohnort und gesellschaftlichem Status der Familien. Doch der Wille der Beteiligten ist keine Garantie für den Erfolg. Einen Teil der Kinder überfordern bereits die ersten Schritte in eine Kindertagesstätte, einen Kindergarten oder die Schule. Daran hat das veränderte Verständnis von Schulfähigkeit, das sich in den letzten Jahren durchgeSetzt hat, nichts ändern können und in der Schweiz existieren nach wie vor sehr unterschiedliche Modelle für den Schuleingangsbereich.
An der Fachtagung "Übergänge gestalten - Transitionen in der frühen Kindheit" der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Januar 2016 wurden verschiedene Perspektiven auf Transitionsprozesse der ersten Lebensjahre eingenommen. Der Tagungsband gibt vielfältige Einblicke in die Debatten in Forschung, Theorie und Praxis, präsentiert aktuelle Erkenntnisse sowie Modellprojekte.
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Kindergarten & Vorschulpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 268 S.
ISBN-13: 9783830934486
ISBN-10: 3830934483
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Fasseing Heim, Karin
Lehner, Ruth
Dütsch, Thomas
Arnaldi, Ursula
Hildebrandt, Elke
Wey Huber, Martina
Zumsteg, Barbara
Herausgeber: Karin Fasseing Heim/Ruth Lehner/Thomas Dütsch u a
Hersteller: Waxmann Verlag GmbH
Maße: 211 x 149 x 19 mm
Von/Mit: Karin Fasseing Heim (u. a.)
Erscheinungsdatum: 01.08.2018
Gewicht: 0,392 kg
Artikel-ID: 114081306
Details
Erscheinungsjahr: 2018
Fachbereich: Kindergarten & Vorschulpädagogik
Genre: Erziehung & Bildung
Rubrik: Sozialwissenschaften
Medium: Taschenbuch
Inhalt: 268 S.
ISBN-13: 9783830934486
ISBN-10: 3830934483
Sprache: Deutsch
Einband: Kartoniert / Broschiert
Redaktion: Fasseing Heim, Karin
Lehner, Ruth
Dütsch, Thomas
Arnaldi, Ursula
Hildebrandt, Elke
Wey Huber, Martina
Zumsteg, Barbara
Herausgeber: Karin Fasseing Heim/Ruth Lehner/Thomas Dütsch u a
Hersteller: Waxmann Verlag GmbH
Maße: 211 x 149 x 19 mm
Von/Mit: Karin Fasseing Heim (u. a.)
Erscheinungsdatum: 01.08.2018
Gewicht: 0,392 kg
Artikel-ID: 114081306
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