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Beschreibung
Im Mentoringprojekt "WEICHENSTELLUNG für Viertklässler" begleiten Studierende bildungsbenachteiligte Kinder im Übergang an die weiterführende Schule. Die von der ZEIT-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius entwickelte Initiative wird bundesweit an drei Standorten durchgeführt und liefert einen Beitrag zur Verbesserung von Chancengerechtigkeit. Als "didaktischer Doppeldecker" bietet WEICHENSTELLUNG den beteiligten Kindern Unterstützung auf dem Weg zu mehr Bildungsteilhabe und eröffnet den Studierenden einen praxisbezogenen Baustein im Studium.
In diesem Band findet man einen detaillierten Überblick über Konzeption und regionalspezifische UmSetzung an den drei Standorten. Neben theoretischen Überlegungen zum Themenfeld Bildungsteilhabe werden Begleitformate vorgestellt und Evaluationsergebnisse präsentiert.
In diesem Band findet man einen detaillierten Überblick über Konzeption und regionalspezifische UmSetzung an den drei Standorten. Neben theoretischen Überlegungen zum Themenfeld Bildungsteilhabe werden Begleitformate vorgestellt und Evaluationsergebnisse präsentiert.
Im Mentoringprojekt "WEICHENSTELLUNG für Viertklässler" begleiten Studierende bildungsbenachteiligte Kinder im Übergang an die weiterführende Schule. Die von der ZEIT-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius entwickelte Initiative wird bundesweit an drei Standorten durchgeführt und liefert einen Beitrag zur Verbesserung von Chancengerechtigkeit. Als "didaktischer Doppeldecker" bietet WEICHENSTELLUNG den beteiligten Kindern Unterstützung auf dem Weg zu mehr Bildungsteilhabe und eröffnet den Studierenden einen praxisbezogenen Baustein im Studium.
In diesem Band findet man einen detaillierten Überblick über Konzeption und regionalspezifische UmSetzung an den drei Standorten. Neben theoretischen Überlegungen zum Themenfeld Bildungsteilhabe werden Begleitformate vorgestellt und Evaluationsergebnisse präsentiert.
In diesem Band findet man einen detaillierten Überblick über Konzeption und regionalspezifische UmSetzung an den drei Standorten. Neben theoretischen Überlegungen zum Themenfeld Bildungsteilhabe werden Begleitformate vorgestellt und Evaluationsergebnisse präsentiert.
Details
Erscheinungsjahr: | 2019 |
---|---|
Fachbereich: | Bildungswesen |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | LehrerInnenbildung gestalten |
Inhalt: | 328 S. |
ISBN-13: | 9783830938972 |
ISBN-10: | 3830938977 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Dziak-Mahler, Myrle
Krämer, Astrid Lehberger, Reiner Matthiesen, Tatiana Badur, Imke-Marie Baum, Ludger Baumann, Gisela Boos, Maria Ewald, Florian Frohleiks, Sonja Konrad, Klaus Masc |
Redaktion: |
Dziak-Mahler, Myrle
Krämer, Astrid Lehberger, Reiner Matthiesen, Tatiana |
Herausgeber: | Myrle Dziak-Mahler/Astrid Krämer/Reiner Lehberger u a |
Hersteller: |
Waxmann
Waxmann Verlag GmbH |
Maße: | 241 x 169 x 25 mm |
Von/Mit: | Myrle Dziak-Mahler (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 16.09.2019 |
Gewicht: | 0,633 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2019 |
---|---|
Fachbereich: | Bildungswesen |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | LehrerInnenbildung gestalten |
Inhalt: | 328 S. |
ISBN-13: | 9783830938972 |
ISBN-10: | 3830938977 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Dziak-Mahler, Myrle
Krämer, Astrid Lehberger, Reiner Matthiesen, Tatiana Badur, Imke-Marie Baum, Ludger Baumann, Gisela Boos, Maria Ewald, Florian Frohleiks, Sonja Konrad, Klaus Masc |
Redaktion: |
Dziak-Mahler, Myrle
Krämer, Astrid Lehberger, Reiner Matthiesen, Tatiana |
Herausgeber: | Myrle Dziak-Mahler/Astrid Krämer/Reiner Lehberger u a |
Hersteller: |
Waxmann
Waxmann Verlag GmbH |
Maße: | 241 x 169 x 25 mm |
Von/Mit: | Myrle Dziak-Mahler (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 16.09.2019 |
Gewicht: | 0,633 kg |
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