Inhalt

Einleitung - Das Zauberwort "Standards"
Elisabeth Lack

1. Ein Gespräch über Qualität in der geisteswissenschaftlichen Forschung und Lehre

Die Mühen der Ebene: Über Standards, Leistung und Hochschulreform
Ulrich Herbert/Jürgen Kaube

2. State of the Art der Qualitätsbeurteilung geisteswissenschaftlicher Forschung

Gesucht: Aussagekräftige Indikatoren und belastbare Datenkollektionen. Desiderate geisteswissenschaftlicher Evaluierung in Deutschland
Stefan Hornbostel

Das zweiköpfige Lama zähmen: Die australische Suche nach den besten Evaluierungsmethoden für die Geisteswissenschaften
Claire Donovan

Qualität und Qualitäten: Forschungsmessung in den Geisteswissenschaften?
Georg Braungart

3. Haben uns Moden die Qualität verdorben?

Weltwahrnehmung im Wandel: Neue Theorieansätze als adäquate heuristische Instrumente der Geisteswissenschaften
Erika Fischer-Lichte

Der genauere Blick: Welche Moden haben uns wo die Qualität verdorben?
Christoph Markschies

Wehe, Behemoth erwacht - harmlose und weniger harmlose Moden in den Geisteswissenschaften
Wolfgang Kemp

4. Wer wird berufen?

Mehr Offenheit, weniger Passfähigkeit: Chancengleichheit in geisteswissenschaftlichen Berufungsverfahren
Christine Färber

Überwiegend wettbewerbsfähig: Der Kampf um die besten Köpfe aus der Perspektive der Hochschulrektorenkonferenz
Margret Wintermantel

Berufungen hüben und drüben - Ein Erfahrungsbericht
Ute Frevert

5. Publikationsgepflogenheiten und Diskursstile in den Geisteswissenschaften

Diskursstile in den Geisteswissenschaften
Bernd Stiegler

Publikation, Qualität, Reputation: Zu den Rahmenbedingungen einer Dreiecksbeziehung in den Geisteswissenschaften unter digital-vernetzten Bedingungen
Stefan Gradmann

6. Nach welchen Kriterien vergeben wir Geld?

Lohnt der Aufwand? Drittmittel von Stiftungen
Frank Suder

Begutachtung als Urteilsbildung im sozialen Kontext
Manfred Nießen

Angemessen messen? Die Qualität von Forschungsprojekten in den Geisteswissenschaften
Ulrike Felt

Autorinnen und Autoren