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Beschreibung
Projektarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Pädagogische Hochschule Zürich, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff Wissensmanagement stammt aus der Wirtschaftswissenschaft und steht in einem Spannungsfeld mit dem pädagogischen Umfeld der Schule. Der Kernauftrag der Bildung ist, Wissen zu identifizieren, zu bewahren und zu entwickeln. Genau dies hat auch das Wissensmanagement zum Ziel, auf geplante und strukturierte Weise. Folgedessen ist die Schule als ganze Organisation prädestiniert dazu, selber eine lernende Gemeinschaft zu werden und ihr Professionswissen zu erweitern. Die Voraussetzungen, Rahmenbedingungen und Ziele jeder Bildungsorganisation sind unterschiedlich und trotzdem zeigen sich eindeutige Leitplanken für die Implementierung von Wissensmanagement auf der Volksschulebene. Wir fokussieren die breite Thematik der Wissenskooperation auf die schulrelevanten Aspekte und verbinden fortwährend wissenschaftliche Konzepte, Modelle und Methoden mit dem System Schule (blaue Textstellen). Dabei klären wir die Arten von Wissen, beleuchten bewährte Grundmodelle, wählen für den schulischen Kontext sinnvolle Methoden aus und beschreiben eine reale Einführung einer digitalen Wissensplattform an der Gesamtschule Stäfa.
Projektarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Pädagogische Hochschule Zürich, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff Wissensmanagement stammt aus der Wirtschaftswissenschaft und steht in einem Spannungsfeld mit dem pädagogischen Umfeld der Schule. Der Kernauftrag der Bildung ist, Wissen zu identifizieren, zu bewahren und zu entwickeln. Genau dies hat auch das Wissensmanagement zum Ziel, auf geplante und strukturierte Weise. Folgedessen ist die Schule als ganze Organisation prädestiniert dazu, selber eine lernende Gemeinschaft zu werden und ihr Professionswissen zu erweitern. Die Voraussetzungen, Rahmenbedingungen und Ziele jeder Bildungsorganisation sind unterschiedlich und trotzdem zeigen sich eindeutige Leitplanken für die Implementierung von Wissensmanagement auf der Volksschulebene. Wir fokussieren die breite Thematik der Wissenskooperation auf die schulrelevanten Aspekte und verbinden fortwährend wissenschaftliche Konzepte, Modelle und Methoden mit dem System Schule (blaue Textstellen). Dabei klären wir die Arten von Wissen, beleuchten bewährte Grundmodelle, wählen für den schulischen Kontext sinnvolle Methoden aus und beschreiben eine reale Einführung einer digitalen Wissensplattform an der Gesamtschule Stäfa.
Details
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: |
48 S.
16 farbige Illustr. |
| ISBN-13: | 9783346777942 |
| ISBN-10: | 3346777944 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Spiess, Roger
Bühler, Miriam Rüedi, Patrick |
| Auflage: | 1. Auflage |
| Hersteller: | GRIN Verlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
| Maße: | 210 x 148 x 4 mm |
| Von/Mit: | Roger Spiess (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 12.11.2022 |
| Gewicht: | 0,084 kg |
Details
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
|---|---|
| Fachbereich: | Allgemeines |
| Genre: | Erziehung & Bildung, Recht, Sozialwissenschaften, Wirtschaft |
| Rubrik: | Sozialwissenschaften |
| Thema: | Lexika |
| Medium: | Taschenbuch |
| Inhalt: |
48 S.
16 farbige Illustr. |
| ISBN-13: | 9783346777942 |
| ISBN-10: | 3346777944 |
| Sprache: | Deutsch |
| Einband: | Kartoniert / Broschiert |
| Autor: |
Spiess, Roger
Bühler, Miriam Rüedi, Patrick |
| Auflage: | 1. Auflage |
| Hersteller: | GRIN Verlag |
| Verantwortliche Person für die EU: | BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, D-22848 Norderstedt, info@bod.de |
| Maße: | 210 x 148 x 4 mm |
| Von/Mit: | Roger Spiess (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 12.11.2022 |
| Gewicht: | 0,084 kg |
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