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Konzeption
- Das Schülerbuch unterstützt anregendes Lehren und anwendungsbezogenes Lernen.
- Die Themenvielfalt fördert die Lust an der Musik und ermöglicht verschiedene Unterrichtsformen.
- Die Lernbereiche
Musizieren und Singen, Hören und Nachdenken, Tanzen, Komponieren, Improvisieren
sind eng verbunden. - Die Schüler/-innen können ihre Musizierfähigkeiten individuell ausbauen.
- Ein neues Kapitel führt handlungsorientiert in die Musiktheorie ein.
- Bezüge zu Literatur und bildender Kunst, Natur und Medienalltag prägen den integrativen Charakter.
Gestaltung
- Die Umschlagseiten enthalten eine großzügige Stabspiel- bzw. Tastaturabbildung, Instrumentenabbildungen und einen Zeitstrahl.
- Ein doppelseitiges Foto weckt die Neugierde und leitet jedes Kapitel ein.
- Die Sonderseiten
Fermate
am Ende jedes Kapitels liefern Zusammenfassungen, Projektangebote u. a. - Zahlreiche Querverweise schaffen inhaltliche Verbindungen.
- Ein erweiterter Liedanhang ergänzt die Kapitelthemen.
- Ein ausführliches Musiklexikon als Fundus zum Nachschlagen sowie systematisch geordnete Liedverzeichnisse befinden sich im Anhang.
Etabliert - handlungsorientiert - kreativ
Die Neubearbeitung von
Dreiklang
ermöglicht einen ganzheitlichen sowie kulturerschließenden Musikunterricht.
Das Lehrwerk ist auf die Lehr- und Rahmenpläne in den östlichen Bundesländern und Berlin abgestimmt.
Konzeption
- Das Schülerbuch unterstützt anregendes Lehren und anwendungsbezogenes Lernen.
- Die Themenvielfalt fördert die Lust an der Musik und ermöglicht verschiedene Unterrichtsformen.
- Die Lernbereiche
Musizieren und Singen, Hören und Nachdenken, Tanzen, Komponieren, Improvisieren
sind eng verbunden. - Die Schüler/-innen können ihre Musizierfähigkeiten individuell ausbauen.
- Ein neues Kapitel führt handlungsorientiert in die Musiktheorie ein.
- Bezüge zu Literatur und bildender Kunst, Natur und Medienalltag prägen den integrativen Charakter.
Gestaltung
- Die Umschlagseiten enthalten eine großzügige Stabspiel- bzw. Tastaturabbildung, Instrumentenabbildungen und einen Zeitstrahl.
- Ein doppelseitiges Foto weckt die Neugierde und leitet jedes Kapitel ein.
- Die Sonderseiten
Fermate
am Ende jedes Kapitels liefern Zusammenfassungen, Projektangebote u. a. - Zahlreiche Querverweise schaffen inhaltliche Verbindungen.
- Ein erweiterter Liedanhang ergänzt die Kapitelthemen.
- Ein ausführliches Musiklexikon als Fundus zum Nachschlagen sowie systematisch geordnete Liedverzeichnisse befinden sich im Anhang.
Begleitmaterialien
- Die zur Arbeit mit dem Lehrwerk notwendigen Hörbeispiele auf CD bieten eine wertvolle Sammlung besonders ansprechender Musikbeispiele, Tanzbegleitungen sowie Neuproduktionen für Lieder und Spielstücke.
- Die Handreichungen mit differenzierenden Kopiervorlagen für alle Leistungsniveaus verschaffen auch fachfremd Unterrichtenden einen schnellen Zugang zu den Inhalten.
- Die Video-DVD bietet passgenau zu
Dreiklang
: zahlreiche Tanzanleitungen zum Mittanzen im Musikunterricht, Szenenausschnitte zu besprochenen Bühnenwerken, Interviews mit Persönlichkeiten der Musikbranche, Musikvideos und Produktionstechniken sowie Hintergründe zum Bau besonderer Instrumente und deren Spielweise
Konzeption
- Das Schülerbuch unterstützt anregendes Lehren und anwendungsbezogenes Lernen.
- Die Themenvielfalt fördert die Lust an der Musik und ermöglicht verschiedene Unterrichtsformen.
- Die Lernbereiche
Musizieren und Singen, Hören und Nachdenken, Tanzen, Komponieren, Improvisieren
sind eng verbunden. - Die Schüler/-innen können ihre Musizierfähigkeiten individuell ausbauen.
- Ein neues Kapitel führt handlungsorientiert in die Musiktheorie ein.
- Bezüge zu Literatur und bildender Kunst, Natur und Medienalltag prägen den integrativen Charakter.
Gestaltung
- Die Umschlagseiten enthalten eine großzügige Stabspiel- bzw. Tastaturabbildung, Instrumentenabbildungen und einen Zeitstrahl.
- Ein doppelseitiges Foto weckt die Neugierde und leitet jedes Kapitel ein.
- Die Sonderseiten
Fermate
am Ende jedes Kapitels liefern Zusammenfassungen, Projektangebote u. a. - Zahlreiche Querverweise schaffen inhaltliche Verbindungen.
- Ein erweiterter Liedanhang ergänzt die Kapitelthemen.
- Ein ausführliches Musiklexikon als Fundus zum Nachschlagen sowie systematisch geordnete Liedverzeichnisse befinden sich im Anhang.
Etabliert - handlungsorientiert - kreativ
Die Neubearbeitung von
Dreiklang
ermöglicht einen ganzheitlichen sowie kulturerschließenden Musikunterricht.
Das Lehrwerk ist auf die Lehr- und Rahmenpläne in den östlichen Bundesländern und Berlin abgestimmt.
Konzeption
- Das Schülerbuch unterstützt anregendes Lehren und anwendungsbezogenes Lernen.
- Die Themenvielfalt fördert die Lust an der Musik und ermöglicht verschiedene Unterrichtsformen.
- Die Lernbereiche
Musizieren und Singen, Hören und Nachdenken, Tanzen, Komponieren, Improvisieren
sind eng verbunden. - Die Schüler/-innen können ihre Musizierfähigkeiten individuell ausbauen.
- Ein neues Kapitel führt handlungsorientiert in die Musiktheorie ein.
- Bezüge zu Literatur und bildender Kunst, Natur und Medienalltag prägen den integrativen Charakter.
Gestaltung
- Die Umschlagseiten enthalten eine großzügige Stabspiel- bzw. Tastaturabbildung, Instrumentenabbildungen und einen Zeitstrahl.
- Ein doppelseitiges Foto weckt die Neugierde und leitet jedes Kapitel ein.
- Die Sonderseiten
Fermate
am Ende jedes Kapitels liefern Zusammenfassungen, Projektangebote u. a. - Zahlreiche Querverweise schaffen inhaltliche Verbindungen.
- Ein erweiterter Liedanhang ergänzt die Kapitelthemen.
- Ein ausführliches Musiklexikon als Fundus zum Nachschlagen sowie systematisch geordnete Liedverzeichnisse befinden sich im Anhang.
Begleitmaterialien
- Die zur Arbeit mit dem Lehrwerk notwendigen Hörbeispiele auf CD bieten eine wertvolle Sammlung besonders ansprechender Musikbeispiele, Tanzbegleitungen sowie Neuproduktionen für Lieder und Spielstücke.
- Die Handreichungen mit differenzierenden Kopiervorlagen für alle Leistungsniveaus verschaffen auch fachfremd Unterrichtenden einen schnellen Zugang zu den Inhalten.
- Die Video-DVD bietet passgenau zu
Dreiklang
: zahlreiche Tanzanleitungen zum Mittanzen im Musikunterricht, Szenenausschnitte zu besprochenen Bühnenwerken, Interviews mit Persönlichkeiten der Musikbranche, Musikvideos und Produktionstechniken sowie Hintergründe zum Bau besonderer Instrumente und deren Spielweise
Bundesland: | Berlin |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2011 |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Musik |
Schulform: | Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarschule |
Medium: | Buch |
Reihe: |
Dreiklang - Sekundarstufe I - Östliche Bundesländer und Berlin
Dreiklang |
Inhalt: | 288 S. |
ISBN-13: | 9783060815616 |
ISBN-10: | 3060815615 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Gebunden |
Autor: |
Arndt, Jens
Auerswald, Stefan Barth, Dorothee Bethin, Margrit Brunner, Axel Böhle, Reinhard Mainz, Kaspar D. |
Redaktion: |
Maas, Georg
Mainz, Ines |
Herausgeber: | Georg Maas/Ines Mainz |
Auflage: | Neubearbeitung |
Hersteller: |
Volk und Wissen Verlag
Volk u. Wissen Vlg GmbH |
Abbildungen: | zahlreiche Abbildungen |
Maße: | 269 x 202 x 17 mm |
Von/Mit: | Jens Arndt (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 24.03.2011 |
Gewicht: | 0,735 kg |
Bundesland: | Berlin |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2011 |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Musik |
Schulform: | Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarschule |
Medium: | Buch |
Reihe: |
Dreiklang - Sekundarstufe I - Östliche Bundesländer und Berlin
Dreiklang |
Inhalt: | 288 S. |
ISBN-13: | 9783060815616 |
ISBN-10: | 3060815615 |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Gebunden |
Autor: |
Arndt, Jens
Auerswald, Stefan Barth, Dorothee Bethin, Margrit Brunner, Axel Böhle, Reinhard Mainz, Kaspar D. |
Redaktion: |
Maas, Georg
Mainz, Ines |
Herausgeber: | Georg Maas/Ines Mainz |
Auflage: | Neubearbeitung |
Hersteller: |
Volk und Wissen Verlag
Volk u. Wissen Vlg GmbH |
Abbildungen: | zahlreiche Abbildungen |
Maße: | 269 x 202 x 17 mm |
Von/Mit: | Jens Arndt (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 24.03.2011 |
Gewicht: | 0,735 kg |