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Beschreibung
Beobachtungen im Unterricht stellen die wichtigste Diagnosemöglichkeit dar. Darüber hinaus sollte regelmäßig die ergebnis- bzw. produktorientierte Leistung der Kinder festgestellt werden. Hierfür eignet sich besonders das Diagnoseheft "Mein Weg durch die Mathematik": Nach jedem Themenabschnitt innerhalb des Themenheftes bietet das Heft eine passende Lernstandskontrollen. Dies wird durch ein Stoppschild im Themenheft angezeigt.
Anhand der Lernstandskontrolle kann festgestellt werden, wie weit das Kind den jeweiligen Lernabschnitt bereits beherrscht.
Im Lehrerband finden sich entsprechende Hinweise zur Diagnose und zur individuellen Förderung.
Der erfolgreiche Abschluss eines Lernabschnittes kann im Lernplanheft dokumentiert werden.
Anhand der Lernstandskontrolle kann festgestellt werden, wie weit das Kind den jeweiligen Lernabschnitt bereits beherrscht.
Im Lehrerband finden sich entsprechende Hinweise zur Diagnose und zur individuellen Förderung.
Der erfolgreiche Abschluss eines Lernabschnittes kann im Lernplanheft dokumentiert werden.
Beobachtungen im Unterricht stellen die wichtigste Diagnosemöglichkeit dar. Darüber hinaus sollte regelmäßig die ergebnis- bzw. produktorientierte Leistung der Kinder festgestellt werden. Hierfür eignet sich besonders das Diagnoseheft "Mein Weg durch die Mathematik": Nach jedem Themenabschnitt innerhalb des Themenheftes bietet das Heft eine passende Lernstandskontrollen. Dies wird durch ein Stoppschild im Themenheft angezeigt.
Anhand der Lernstandskontrolle kann festgestellt werden, wie weit das Kind den jeweiligen Lernabschnitt bereits beherrscht.
Im Lehrerband finden sich entsprechende Hinweise zur Diagnose und zur individuellen Förderung.
Der erfolgreiche Abschluss eines Lernabschnittes kann im Lernplanheft dokumentiert werden.
Anhand der Lernstandskontrolle kann festgestellt werden, wie weit das Kind den jeweiligen Lernabschnitt bereits beherrscht.
Im Lehrerband finden sich entsprechende Hinweise zur Diagnose und zur individuellen Förderung.
Der erfolgreiche Abschluss eines Lernabschnittes kann im Lernplanheft dokumentiert werden.
Details
Erscheinungsjahr: | 2008 |
---|---|
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Broschüre |
Inhalt: | 64 S. |
ISBN-13: | 9783425132181 |
ISBN-10: | 3425132180 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 13218 |
Autor: |
Arndt, Jana
Brall, Claudia Breiter, Rolf Decker, Britta Deutschmann, Christiane Felix, Sandra Göttlicher, Anja Krones, Marion Lother, Nadja Seckerdieck, Jürgen Schulze, Ulrike Steiner, Babette Sundermeier, Imke Willmeroth, Sabine Ziervogel, Stefan |
Hersteller: |
Diesterweg
Westermann Bildungsmedien |
Abbildungen: | m. Abb. |
Maße: | 210 x 149 x 5 mm |
Von/Mit: | Jana Arndt (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 19.06.2008 |
Gewicht: | 0,112 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2008 |
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Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Medium: | Broschüre |
Inhalt: | 64 S. |
ISBN-13: | 9783425132181 |
ISBN-10: | 3425132180 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 13218 |
Autor: |
Arndt, Jana
Brall, Claudia Breiter, Rolf Decker, Britta Deutschmann, Christiane Felix, Sandra Göttlicher, Anja Krones, Marion Lother, Nadja Seckerdieck, Jürgen Schulze, Ulrike Steiner, Babette Sundermeier, Imke Willmeroth, Sabine Ziervogel, Stefan |
Hersteller: |
Diesterweg
Westermann Bildungsmedien |
Abbildungen: | m. Abb. |
Maße: | 210 x 149 x 5 mm |
Von/Mit: | Jana Arndt (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 19.06.2008 |
Gewicht: | 0,112 kg |
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