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Mit der überschaubaren Struktur der Aufgaben fällt es den Kindern besonders leicht, das Rechtschreiben zu erlernen. Dies geschieht anhand von sechs Handwerkszeugen, die in Anlehnung an die Strategien nach FRESCH (Freiburger Rechtschreibschule) entwickelt wurden:
Sprechen - Hören - Schwingen
Groß oder klein?
Weiterschwingen
Ableiten
Wortbausteine
Merkwort
Die Arbeitshefte "Ich kann richtig schreiben" setzten so auf eine bewusste Entwicklung der Rechtschreibfähigkeit vom ersten Schuljahr an.
Passend zur Hamburger Schreib-Probe (HSP): Systematisch fördern mit "Ich kann richtig schreiben"!
Die sechs Handwerkszeuge bieten eine systematische Zugriffsweise auf die drei Kernstrategien, mit denen sich das Rechtschreibsystem erschließen lässt und die der Hamburger-Schreib-Probe (HSP) zugrunde liegen:
die alphabetische Strategie
die orthographische Strategie
die morphematische Strategie
Die Arbeitshefte "Ich kann richtig schreiben" sind ein idealer Anknüpfungspunkt an das diagnostische Verfahren der HSP, denn sie bieten zu den diagnostizierten Lernentwicklungsständen die geeigneten Förderhinweise und -materialien!
Mit der überschaubaren Struktur der Aufgaben fällt es den Kindern besonders leicht, das Rechtschreiben zu erlernen. Dies geschieht anhand von sechs Handwerkszeugen, die in Anlehnung an die Strategien nach FRESCH (Freiburger Rechtschreibschule) entwickelt wurden:
Sprechen - Hören - Schwingen
Groß oder klein?
Weiterschwingen
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Wortbausteine
Merkwort
Die Arbeitshefte "Ich kann richtig schreiben" setzten so auf eine bewusste Entwicklung der Rechtschreibfähigkeit vom ersten Schuljahr an.
Passend zur Hamburger Schreib-Probe (HSP): Systematisch fördern mit "Ich kann richtig schreiben"!
Die sechs Handwerkszeuge bieten eine systematische Zugriffsweise auf die drei Kernstrategien, mit denen sich das Rechtschreibsystem erschließen lässt und die der Hamburger-Schreib-Probe (HSP) zugrunde liegen:
die alphabetische Strategie
die orthographische Strategie
die morphematische Strategie
Die Arbeitshefte "Ich kann richtig schreiben" sind ein idealer Anknüpfungspunkt an das diagnostische Verfahren der HSP, denn sie bieten zu den diagnostizierten Lernentwicklungsständen die geeigneten Förderhinweise und -materialien!
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Medium: | Broschüre |
| Reihe: | Ich kann richtig schreiben |
| Inhalt: | 64 S. |
| ISBN-13: | 9783120113102 |
| ISBN-10: | 3120113107 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 11310 |
| Einband: | Geheftet |
| Hersteller: |
Verlag f.pädag.Medien
Verlag fr pdagogische Medien |
| Maße: | 297 x 212 x 7 mm |
| Erscheinungsdatum: | 15.12.2011 |
| Gewicht: | 0,246 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
|---|---|
| Produktart: | Schulbücher |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Deutsch, Kommunikation |
| Medium: | Broschüre |
| Reihe: | Ich kann richtig schreiben |
| Inhalt: | 64 S. |
| ISBN-13: | 9783120113102 |
| ISBN-10: | 3120113107 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 11310 |
| Einband: | Geheftet |
| Hersteller: |
Verlag f.pädag.Medien
Verlag fr pdagogische Medien |
| Maße: | 297 x 212 x 7 mm |
| Erscheinungsdatum: | 15.12.2011 |
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