Das Lehrwerk folgt den
Vorgaben des neuen Bildungsplans
für die gymnasiale Oberstufe in Baden-Württemberg. Es baut auf dem Unterrichtswerk "Abenteuer Ethik - neu" für die Sekundarstufe I auf, führt differenziert in die Inhalte und Methoden des Faches Ethik ein, vermittelt grundlegende Kompetenzen und bereitet gezielt auf das Abitur vor.


Kolleg Ethik - neu
greift in fünf Kapiteln alle im Bildungsplan aufgeführten
Standards für inhaltsbezogene Kompetenzen
auf:

• Vorgeschaltet ist eine allgemeine
  Einführung
  in die Grundlagen philosophischer Ethik, die u.a. wichtige Argumentationstechniken für den Oberstufenunterricht vermittelt und vorstellt.
• Im ersten Kapitel
  Freiheit und Selbstverständnis des Menschen
  werden zunächst die anthropologischen Grundlagen der Ethik und die Zusammenhänge zwischen Freiheit, Moralität und Verantwortung behandelt.
• Im Kapitel
  Moralphilosophie
  geht es um Möglichkeiten und Grenzen der Tugendethik, des Utilitarismus und der Pfl ichtethik sowie um eine Auseinandersetzung mit moralkritischen Positionen.
• Die Begründung einer Ethik der Verantwortung und Probleme der Natur-, Technik-, Medizin- und Wissenschaftsethik sind Themen des Kapitels
  Verantwortung und Angewandte Ethik
  .
• Das Kapitel
  Gerechtigkeit, Recht und Zusammenleben
  behandelt Theorien von Recht und Gerechtigkeit und Probleme des Zusammenlebens in einer pluralistischen Gesellschaft und einer globalisierten Welt.
• Das Kapitel
  Religion und Religionskritik
  ist schließlich religionskritischen Positionen gewidmet und refl ektiert die Rolle von Religion in einer säkularisierten Welt.

Neu entwickelte Methodenseiten fördern einen systematischen Erwerb der geforderten
prozessbezogenen Kompetenzen
:

• Insbesondere werden Methoden der Textarbeit und -produktion eingeübt und die
  analytischen und argumentativen Fähigkeiten
  der Schülerinnen und Schüler zum Ziel einer
  eigenständigen Urteilsbildung
  konsequent geschult.
• Am Ende des Buches werden die erworbenen Kompetenzen noch einmal gezielt in
  Beispielen für die Aufgabenformate der Abiturprüfung
  angewandt und trainiert.