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Beschreibung
Für den neuen LehrplanPLUS haben wir ein Lehrwerk entwickelt, das Sie unterstützen soll, Ihren Unterricht attraktiv und effizient zu gestalten.
Durch ein Grundwissen zu Beginn des Buches, das mit Musterbeispielen und Übungsaufgaben ausführlich aufbereitet ist, haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, schon länger zurückliegende Lernbereiche zu trainieren und damit wichtige Lernvoraussetzungen für die folgenden Inhalte zu schaffen. Der Lehrkraft ermöglichen diese Seiten eine individuelle Feststellung des Leistungsstandes der Klasse.
Im Rahmen eines kompetenzorientierten Unterrichts kommt den Aufgaben eine besondere Bedeutung zu: Neben einfachen Übungsaufgaben zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten finden sich auch zahlreiche handlungsorientierte Aufgaben aus der Alltags- und Lebenswelt der Schüler. Dabei wurden nicht nur alle inhaltsbezogenen Kompetenzen berücksichtigt; besonderer Wert wird auch auf das Erlernen der wichtigen prozessbezogenen Kompetenzen wie Modellieren, Probleme lösen, Darstellungen verwenden sowie Argumentieren und Kommunizieren gelegt.
Letztgenannte Kompetenzen werden vor allem in den nach modernen Gesichtspunkten entwickelten "Aufgaben für Lernpartner" trainiert. Die Seiten "Das kann ich!" am Ende eines jedes Kapitels ermöglichen den Schülerinnen und Schülern die eigenständige Überprüfung des Erlernten.
Ein passgenau abgestimmtes Arbeitsheft enthält zahlreiche weitere Aufgaben zum Üben und Trainieren.
In Jahrgangsstufe 7 werden folgende Themengebiete behandelt:
Konzeption des Schülerbandes:
Das Buch ist konsequent nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut: Ein Kapitel wird immer auf einer linken und einer rechten Seite abgehandelt; wo das nicht reicht, verwenden wir zwei Doppelseiten.
Jedes Kapitel enthält in fester Abfolge die immer gleichen Strukturelemente:
Jedes Großkapitel schließt mit einer festen Folge von Wiederholungsseiten:
Möchten Sie dieses digitale Schulbuch nach Erscheinen kostenfrei für 100 Tage testen? Dann schreiben Sie bitte eine E-Mail an [...].
Durch ein Grundwissen zu Beginn des Buches, das mit Musterbeispielen und Übungsaufgaben ausführlich aufbereitet ist, haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, schon länger zurückliegende Lernbereiche zu trainieren und damit wichtige Lernvoraussetzungen für die folgenden Inhalte zu schaffen. Der Lehrkraft ermöglichen diese Seiten eine individuelle Feststellung des Leistungsstandes der Klasse.
Im Rahmen eines kompetenzorientierten Unterrichts kommt den Aufgaben eine besondere Bedeutung zu: Neben einfachen Übungsaufgaben zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten finden sich auch zahlreiche handlungsorientierte Aufgaben aus der Alltags- und Lebenswelt der Schüler. Dabei wurden nicht nur alle inhaltsbezogenen Kompetenzen berücksichtigt; besonderer Wert wird auch auf das Erlernen der wichtigen prozessbezogenen Kompetenzen wie Modellieren, Probleme lösen, Darstellungen verwenden sowie Argumentieren und Kommunizieren gelegt.
Letztgenannte Kompetenzen werden vor allem in den nach modernen Gesichtspunkten entwickelten "Aufgaben für Lernpartner" trainiert. Die Seiten "Das kann ich!" am Ende eines jedes Kapitels ermöglichen den Schülerinnen und Schülern die eigenständige Überprüfung des Erlernten.
Ein passgenau abgestimmtes Arbeitsheft enthält zahlreiche weitere Aufgaben zum Üben und Trainieren.
In Jahrgangsstufe 7 werden folgende Themengebiete behandelt:
- Prozentrechnung
- Geometrische Grundvorstellungen
- Figuren und Raumgeometrie (1)
- Terme und lineare Gleichungen
- Daten und Zufall
Konzeption des Schülerbandes:
Das Buch ist konsequent nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut: Ein Kapitel wird immer auf einer linken und einer rechten Seite abgehandelt; wo das nicht reicht, verwenden wir zwei Doppelseiten.
Jedes Kapitel enthält in fester Abfolge die immer gleichen Strukturelemente:
- Ein offenes Einstiegsbeispiel, das die Schüler zielgerichtet die neuen Inhalte entdecken lässt.
- Ein Merkkasten, der die Theorie so ausführlich wie nötig in schülerverständlicher Sprache präsentiert.
- Einige Verständnisfragen: So können Sie gezielt überprüfen, ob der Lernstoff bei Ihren Schülern "angekommen" ist.
- Ein oder zwei Musteraufgaben mit vollständigen Lösungen. Damit ist das Buch auch hervorragend geeignet, um sich auf Klassenarbeiten vorzubereiten.
- Eine Vielzahl an Aufgaben, in denen wir neben dem Basiswissen auch großen Wert auf die im LehrplanPLUS großgeschriebene Kompetenzorientierung gelegt haben:
- Einfache Übungsaufgaben zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten
- Handlungsorientierte Aufgaben aus der Lebenswelt und aus der zukünftigen Berufswelt der Schüler zum Trainieren von Kompetenzen (Argumentieren, Kommunizieren, Modellieren, ...)
- Offene Aufgaben zur Schulung von problemlösendem Denken
- Moderne Aufgabenformate: mit den "Aufgaben für Lernpartner" auf den Seiten "Das kann ich!" wird speziell das Argumentieren und Kommunizieren gefördert.
Jedes Großkapitel schließt mit einer festen Folge von Wiederholungsseiten:
- Vermischte Aufgaben: in diesem Wiederholungskapitel finden sich neben einfachen Aufgaben zum Üben und Wiederholen auch verstärkt anspruchsvollere und vernetzende Anwendungsaufgaben zur Vertiefung des erlernten Stoffes.
- Das kann ich!: diese Doppelseite ermöglicht mithilfe einfacher Aufgaben eine eigenständige Überprüfung des Erlernten. Die Lösungen stehen im Anhang.
- Auf einen Blick:Hier findet der Schüler nochmals kompakt das Grundwissen des gerade bearbeiteten Kapitels
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Für den neuen LehrplanPLUS haben wir ein Lehrwerk entwickelt, das Sie unterstützen soll, Ihren Unterricht attraktiv und effizient zu gestalten.
Durch ein Grundwissen zu Beginn des Buches, das mit Musterbeispielen und Übungsaufgaben ausführlich aufbereitet ist, haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, schon länger zurückliegende Lernbereiche zu trainieren und damit wichtige Lernvoraussetzungen für die folgenden Inhalte zu schaffen. Der Lehrkraft ermöglichen diese Seiten eine individuelle Feststellung des Leistungsstandes der Klasse.
Im Rahmen eines kompetenzorientierten Unterrichts kommt den Aufgaben eine besondere Bedeutung zu: Neben einfachen Übungsaufgaben zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten finden sich auch zahlreiche handlungsorientierte Aufgaben aus der Alltags- und Lebenswelt der Schüler. Dabei wurden nicht nur alle inhaltsbezogenen Kompetenzen berücksichtigt; besonderer Wert wird auch auf das Erlernen der wichtigen prozessbezogenen Kompetenzen wie Modellieren, Probleme lösen, Darstellungen verwenden sowie Argumentieren und Kommunizieren gelegt.
Letztgenannte Kompetenzen werden vor allem in den nach modernen Gesichtspunkten entwickelten "Aufgaben für Lernpartner" trainiert. Die Seiten "Das kann ich!" am Ende eines jedes Kapitels ermöglichen den Schülerinnen und Schülern die eigenständige Überprüfung des Erlernten.
Ein passgenau abgestimmtes Arbeitsheft enthält zahlreiche weitere Aufgaben zum Üben und Trainieren.
In Jahrgangsstufe 7 werden folgende Themengebiete behandelt:
Konzeption des Schülerbandes:
Das Buch ist konsequent nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut: Ein Kapitel wird immer auf einer linken und einer rechten Seite abgehandelt; wo das nicht reicht, verwenden wir zwei Doppelseiten.
Jedes Kapitel enthält in fester Abfolge die immer gleichen Strukturelemente:
Jedes Großkapitel schließt mit einer festen Folge von Wiederholungsseiten:
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Durch ein Grundwissen zu Beginn des Buches, das mit Musterbeispielen und Übungsaufgaben ausführlich aufbereitet ist, haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, schon länger zurückliegende Lernbereiche zu trainieren und damit wichtige Lernvoraussetzungen für die folgenden Inhalte zu schaffen. Der Lehrkraft ermöglichen diese Seiten eine individuelle Feststellung des Leistungsstandes der Klasse.
Im Rahmen eines kompetenzorientierten Unterrichts kommt den Aufgaben eine besondere Bedeutung zu: Neben einfachen Übungsaufgaben zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten finden sich auch zahlreiche handlungsorientierte Aufgaben aus der Alltags- und Lebenswelt der Schüler. Dabei wurden nicht nur alle inhaltsbezogenen Kompetenzen berücksichtigt; besonderer Wert wird auch auf das Erlernen der wichtigen prozessbezogenen Kompetenzen wie Modellieren, Probleme lösen, Darstellungen verwenden sowie Argumentieren und Kommunizieren gelegt.
Letztgenannte Kompetenzen werden vor allem in den nach modernen Gesichtspunkten entwickelten "Aufgaben für Lernpartner" trainiert. Die Seiten "Das kann ich!" am Ende eines jedes Kapitels ermöglichen den Schülerinnen und Schülern die eigenständige Überprüfung des Erlernten.
Ein passgenau abgestimmtes Arbeitsheft enthält zahlreiche weitere Aufgaben zum Üben und Trainieren.
In Jahrgangsstufe 7 werden folgende Themengebiete behandelt:
- Prozentrechnung
- Geometrische Grundvorstellungen
- Figuren und Raumgeometrie (1)
- Terme und lineare Gleichungen
- Daten und Zufall
Konzeption des Schülerbandes:
Das Buch ist konsequent nach dem Doppelseitenprinzip aufgebaut: Ein Kapitel wird immer auf einer linken und einer rechten Seite abgehandelt; wo das nicht reicht, verwenden wir zwei Doppelseiten.
Jedes Kapitel enthält in fester Abfolge die immer gleichen Strukturelemente:
- Ein offenes Einstiegsbeispiel, das die Schüler zielgerichtet die neuen Inhalte entdecken lässt.
- Ein Merkkasten, der die Theorie so ausführlich wie nötig in schülerverständlicher Sprache präsentiert.
- Einige Verständnisfragen: So können Sie gezielt überprüfen, ob der Lernstoff bei Ihren Schülern "angekommen" ist.
- Ein oder zwei Musteraufgaben mit vollständigen Lösungen. Damit ist das Buch auch hervorragend geeignet, um sich auf Klassenarbeiten vorzubereiten.
- Eine Vielzahl an Aufgaben, in denen wir neben dem Basiswissen auch großen Wert auf die im LehrplanPLUS großgeschriebene Kompetenzorientierung gelegt haben:
- Einfache Übungsaufgaben zum Erlernen und Trainieren von Fertigkeiten
- Handlungsorientierte Aufgaben aus der Lebenswelt und aus der zukünftigen Berufswelt der Schüler zum Trainieren von Kompetenzen (Argumentieren, Kommunizieren, Modellieren, ...)
- Offene Aufgaben zur Schulung von problemlösendem Denken
- Moderne Aufgabenformate: mit den "Aufgaben für Lernpartner" auf den Seiten "Das kann ich!" wird speziell das Argumentieren und Kommunizieren gefördert.
Jedes Großkapitel schließt mit einer festen Folge von Wiederholungsseiten:
- Vermischte Aufgaben: in diesem Wiederholungskapitel finden sich neben einfachen Aufgaben zum Üben und Wiederholen auch verstärkt anspruchsvollere und vernetzende Anwendungsaufgaben zur Vertiefung des erlernten Stoffes.
- Das kann ich!: diese Doppelseite ermöglicht mithilfe einfacher Aufgaben eine eigenständige Überprüfung des Erlernten. Die Lösungen stehen im Anhang.
- Auf einen Blick:Hier findet der Schüler nochmals kompakt das Grundwissen des gerade bearbeiteten Kapitels
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Über den Autor
Herausgegeben von Michael Kleine
Bearbeitet von Anita Blasig, Eva Fischer, Attilio Forte, Andreas Gilg, Michael Kleine, Matthias Ludwig, Evelyn Mühlbauer, Thomas Prill, Mareike Schmück, Andreas Schüßler, Andreas Strobel, Patricia Weixler und Simon Weixler
Bearbeitet von Anita Blasig, Eva Fischer, Attilio Forte, Andreas Gilg, Michael Kleine, Matthias Ludwig, Evelyn Mühlbauer, Thomas Prill, Mareike Schmück, Andreas Schüßler, Andreas Strobel, Patricia Weixler und Simon Weixler
Details
Bundesland: | Bayern |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2014 |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
Schulform: | Berufsschule |
Medium: | Buch |
Reihe: | Mathe.Logo Wirtschaftsschule Bayern |
Inhalt: | 168 S. |
ISBN-13: | 9783766162519 |
ISBN-10: | 3766162519 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 6251 |
Einband: | Gebunden |
Autor: |
Blasig, Anita
Fischer, Eva Forte, Attilio Gilg, Andreas Kleine, Michael Ludwig, Matthias |
Redaktion: | Kleine, Michael |
Herausgeber: | Michael Kleine |
Hersteller: |
Buchner, C.C. Verlag
C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG |
Maße: | 264 x 203 x 12 mm |
Von/Mit: | Anita Blasig (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 31.12.2014 |
Gewicht: | 0,509 kg |
Über den Autor
Herausgegeben von Michael Kleine
Bearbeitet von Anita Blasig, Eva Fischer, Attilio Forte, Andreas Gilg, Michael Kleine, Matthias Ludwig, Evelyn Mühlbauer, Thomas Prill, Mareike Schmück, Andreas Schüßler, Andreas Strobel, Patricia Weixler und Simon Weixler
Bearbeitet von Anita Blasig, Eva Fischer, Attilio Forte, Andreas Gilg, Michael Kleine, Matthias Ludwig, Evelyn Mühlbauer, Thomas Prill, Mareike Schmück, Andreas Schüßler, Andreas Strobel, Patricia Weixler und Simon Weixler
Details
Bundesland: | Bayern |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2014 |
Produktart: | Schulbücher |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Algebra, Geometrie, Mathematik |
Schulform: | Berufsschule |
Medium: | Buch |
Reihe: | Mathe.Logo Wirtschaftsschule Bayern |
Inhalt: | 168 S. |
ISBN-13: | 9783766162519 |
ISBN-10: | 3766162519 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 6251 |
Einband: | Gebunden |
Autor: |
Blasig, Anita
Fischer, Eva Forte, Attilio Gilg, Andreas Kleine, Michael Ludwig, Matthias |
Redaktion: | Kleine, Michael |
Herausgeber: | Michael Kleine |
Hersteller: |
Buchner, C.C. Verlag
C.C. Buchner Verlag GmbH & Co. KG |
Maße: | 264 x 203 x 12 mm |
Von/Mit: | Anita Blasig (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 31.12.2014 |
Gewicht: | 0,509 kg |
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