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Englisch
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Beschreibung
Geförderte Kompetenzen:
- Das Erkennen von Zahlen, ohne vorher zählen zu müssen
- Das Vorwärts- und Rückwärtszählen
- Erlernen der Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen
- 10-er Bündelung
- Die vier Grundrechenarten durch Zerlegen und Stapeln handelnd nachvollziehen
- Aneignen einer flexiblen Zählfähigkeit sowie einer Vorstellung von Zahlen
- Ausbau, Festigung und Systematisierung des Zahlenverständnisses im Zahlenraum bis 100
- Der Vergleich von Objekten
- Erkennen der Zahl und deren Wert. Je größer die Stapelzahl umso größer der Wert
- Kennenlernen der Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung
- Erlernen der Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen
- Erkennen der Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert
- Vergleichen der Stapelzahl-Türme ohne zu zählen
- Das Erkennen von Zahlen, ohne vorher zählen zu müssen
- Das Vorwärts- und Rückwärtszählen
- Erlernen der Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen
- 10-er Bündelung
- Die vier Grundrechenarten durch Zerlegen und Stapeln handelnd nachvollziehen
- Aneignen einer flexiblen Zählfähigkeit sowie einer Vorstellung von Zahlen
- Ausbau, Festigung und Systematisierung des Zahlenverständnisses im Zahlenraum bis 100
- Der Vergleich von Objekten
- Erkennen der Zahl und deren Wert. Je größer die Stapelzahl umso größer der Wert
- Kennenlernen der Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung
- Erlernen der Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen
- Erkennen der Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert
- Vergleichen der Stapelzahl-Türme ohne zu zählen
Geförderte Kompetenzen:
- Das Erkennen von Zahlen, ohne vorher zählen zu müssen
- Das Vorwärts- und Rückwärtszählen
- Erlernen der Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen
- 10-er Bündelung
- Die vier Grundrechenarten durch Zerlegen und Stapeln handelnd nachvollziehen
- Aneignen einer flexiblen Zählfähigkeit sowie einer Vorstellung von Zahlen
- Ausbau, Festigung und Systematisierung des Zahlenverständnisses im Zahlenraum bis 100
- Der Vergleich von Objekten
- Erkennen der Zahl und deren Wert. Je größer die Stapelzahl umso größer der Wert
- Kennenlernen der Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung
- Erlernen der Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen
- Erkennen der Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert
- Vergleichen der Stapelzahl-Türme ohne zu zählen
- Das Erkennen von Zahlen, ohne vorher zählen zu müssen
- Das Vorwärts- und Rückwärtszählen
- Erlernen der Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen
- 10-er Bündelung
- Die vier Grundrechenarten durch Zerlegen und Stapeln handelnd nachvollziehen
- Aneignen einer flexiblen Zählfähigkeit sowie einer Vorstellung von Zahlen
- Ausbau, Festigung und Systematisierung des Zahlenverständnisses im Zahlenraum bis 100
- Der Vergleich von Objekten
- Erkennen der Zahl und deren Wert. Je größer die Stapelzahl umso größer der Wert
- Kennenlernen der Zahlen 1 - 10 in korrekter Zahlendarstellung
- Erlernen der Schreibweise durch Nachfahren der Stapelzahlen
- Erkennen der Zahl und deren Wert, je größer die Stapelzahl umso größer der Wert
- Vergleichen der Stapelzahl-Türme ohne zu zählen
Über den Autor
- Zerlegen der Stapelzahlen-Türme in Zahlenreihen
- Erfassen und Nachvollziehen der Grundrechenarten mit allen Sinnen, z.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2
- Rechnen mit Stapelzahlen
- Selbstkontrolle "Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori
- Erfassen und Nachvollziehen der Grundrechenarten mit allen Sinnen, z.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2
- Rechnen mit Stapelzahlen
- Selbstkontrolle "Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori
Inhaltsverzeichnis
Als Familienunternehmen Wissner setzen wir seit über 40 Jahren auf eine bewusste nachhaltige Materialauswahl und produzieren - ausschließlich in Deutschland.
Wir entwickeln innovative und ressourcenschonende Produktionstechnologien. Darauf sind wir besonders stolz. Unsere didaktisch sinnvoll einsetzbaren Lern-, Lehrmittel und Lernspiele eignen sich nicht nur für Kita und Schule, sondern auch für den Endkunden.
Die Leitlinie unserer Produkte steht unter dem Motto: aktiv lernen - sehen, sprechen, handeln.
Wir möchten Kindern mit nachhaltigen und ökologischen Lern- und Lehrmitteln sowie Lernspielen Freude am Lernen vermitteln und ihnen helfen, das Gelernte spielend zu vertiefen.
Unser Ziel ist es, dass in jeder Schule und in jedem Kindergarten ein Lern- und Lehrmittel der Wissner Produktfamilie zu finden ist und die Lernspielsets in jedem Kinderzimmer zu Hause sind. Dabei wollen wir auch zukünftig unsere nachhaltige und ökologische Herstellung sowie den didaktischen Bezug nicht aus den Augen verlieren und weiterhin ausschließlich in Deutschland produzieren.
Wir entwickeln innovative und ressourcenschonende Produktionstechnologien. Darauf sind wir besonders stolz. Unsere didaktisch sinnvoll einsetzbaren Lern-, Lehrmittel und Lernspiele eignen sich nicht nur für Kita und Schule, sondern auch für den Endkunden.
Die Leitlinie unserer Produkte steht unter dem Motto: aktiv lernen - sehen, sprechen, handeln.
Wir möchten Kindern mit nachhaltigen und ökologischen Lern- und Lehrmitteln sowie Lernspielen Freude am Lernen vermitteln und ihnen helfen, das Gelernte spielend zu vertiefen.
Unser Ziel ist es, dass in jeder Schule und in jedem Kindergarten ein Lern- und Lehrmittel der Wissner Produktfamilie zu finden ist und die Lernspielsets in jedem Kinderzimmer zu Hause sind. Dabei wollen wir auch zukünftig unsere nachhaltige und ökologische Herstellung sowie den didaktischen Bezug nicht aus den Augen verlieren und weiterhin ausschließlich in Deutschland produzieren.
Warnhinweis
Achtung. Nicht für Kinder unter 36 Monaten verwenden
Details
Empfohlen (von): | 3 |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2023 |
Genre: | PBS, Spiele |
Produktart: | Lernhilfen & Abiturwissen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Titelzusatz: | Satz aus 11 Stapelzahlen aus RE-Wood1 x 1, 1 x 2, 1 x 3, 1 x 4, 2 x 5, 1 x 6, 1 x 7, 1 x 8, 1 x 9, 1 x 10 ermöglicht mehrfach den Wert 10 mit unterschiedlichen Stapelzahlen zu stapeln. Der Wert der Stapelzahlen (aus Vollmaterial) entspricht der Höhe in Zentimeter. Alle Zahlen sind 4 cm breit und 3 cm |
EAN: | 4260414067945 |
Sprache: |
Englisch
Französisch Deutsch Spanisch |
Herstellernummer: | R80020.000 |
Hersteller: | Wissner GmbH |
Maße: | 228 x 147 x 37 mm |
Erscheinungsdatum: | 21.02.2023 |
Gewicht: | 0,471 kg |
Über den Autor
- Zerlegen der Stapelzahlen-Türme in Zahlenreihen
- Erfassen und Nachvollziehen der Grundrechenarten mit allen Sinnen, z.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2
- Rechnen mit Stapelzahlen
- Selbstkontrolle "Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori
- Erfassen und Nachvollziehen der Grundrechenarten mit allen Sinnen, z.B. 5+5=10, 12-3=9, 3x3=9, 12:6=2
- Rechnen mit Stapelzahlen
- Selbstkontrolle "Hilf mir es selbst zu tun" nach Maria Montessori
Inhaltsverzeichnis
Als Familienunternehmen Wissner setzen wir seit über 40 Jahren auf eine bewusste nachhaltige Materialauswahl und produzieren - ausschließlich in Deutschland.
Wir entwickeln innovative und ressourcenschonende Produktionstechnologien. Darauf sind wir besonders stolz. Unsere didaktisch sinnvoll einsetzbaren Lern-, Lehrmittel und Lernspiele eignen sich nicht nur für Kita und Schule, sondern auch für den Endkunden.
Die Leitlinie unserer Produkte steht unter dem Motto: aktiv lernen - sehen, sprechen, handeln.
Wir möchten Kindern mit nachhaltigen und ökologischen Lern- und Lehrmitteln sowie Lernspielen Freude am Lernen vermitteln und ihnen helfen, das Gelernte spielend zu vertiefen.
Unser Ziel ist es, dass in jeder Schule und in jedem Kindergarten ein Lern- und Lehrmittel der Wissner Produktfamilie zu finden ist und die Lernspielsets in jedem Kinderzimmer zu Hause sind. Dabei wollen wir auch zukünftig unsere nachhaltige und ökologische Herstellung sowie den didaktischen Bezug nicht aus den Augen verlieren und weiterhin ausschließlich in Deutschland produzieren.
Wir entwickeln innovative und ressourcenschonende Produktionstechnologien. Darauf sind wir besonders stolz. Unsere didaktisch sinnvoll einsetzbaren Lern-, Lehrmittel und Lernspiele eignen sich nicht nur für Kita und Schule, sondern auch für den Endkunden.
Die Leitlinie unserer Produkte steht unter dem Motto: aktiv lernen - sehen, sprechen, handeln.
Wir möchten Kindern mit nachhaltigen und ökologischen Lern- und Lehrmitteln sowie Lernspielen Freude am Lernen vermitteln und ihnen helfen, das Gelernte spielend zu vertiefen.
Unser Ziel ist es, dass in jeder Schule und in jedem Kindergarten ein Lern- und Lehrmittel der Wissner Produktfamilie zu finden ist und die Lernspielsets in jedem Kinderzimmer zu Hause sind. Dabei wollen wir auch zukünftig unsere nachhaltige und ökologische Herstellung sowie den didaktischen Bezug nicht aus den Augen verlieren und weiterhin ausschließlich in Deutschland produzieren.
Details
Empfohlen (von): | 3 |
---|---|
Erscheinungsjahr: | 2023 |
Genre: | PBS, Spiele |
Produktart: | Lernhilfen & Abiturwissen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Titelzusatz: | Satz aus 11 Stapelzahlen aus RE-Wood1 x 1, 1 x 2, 1 x 3, 1 x 4, 2 x 5, 1 x 6, 1 x 7, 1 x 8, 1 x 9, 1 x 10 ermöglicht mehrfach den Wert 10 mit unterschiedlichen Stapelzahlen zu stapeln. Der Wert der Stapelzahlen (aus Vollmaterial) entspricht der Höhe in Zentimeter. Alle Zahlen sind 4 cm breit und 3 cm |
EAN: | 4260414067945 |
Sprache: |
Englisch
Französisch Deutsch Spanisch |
Herstellernummer: | R80020.000 |
Hersteller: | Wissner GmbH |
Maße: | 228 x 147 x 37 mm |
Erscheinungsdatum: | 21.02.2023 |
Gewicht: | 0,471 kg |
Warnhinweis
Achtung. Nicht für Kinder unter 36 Monaten verwenden