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Umgang mit verpeilten Schüler*innen
Auch Sie kennen sicherlich solche Kinder: Sie vergessen ihre Schulaufgaben oder Materialien, träumen vor sich hin, sind unaufmerksam oder müssen am laufenden Band auf die Toilette. Dies kann das zügige und strukturierte Lernen für die ganze Klasse erschweren. Doch wie geht man mit diesen Schüler*innen um?
Sinnvolle Materialien
Der Inhalt des Buches ist genau auf den Umgang mit verpeilten Kindern abgestimmt. Die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen regen die Schüler dazu an, ihr Arbeitsverhalten nachhaltig zu reflektieren und möglichst auch zu ändern.
Differenzierung problemlos möglich
Die Materialien dieses Bandes für die Grundschule enthält Materialien auf unterschiedlichen Kompetenzstufen. So ist ein individueller Einsatz bei gleichzeitiger Differenzierung kein Problem. Sie als Lehrkraft erhalten einen neuen Zugang zu verpeilten Schülern und verbessern zudem die Lernatmosphäre in Ihrer Klasse.
Der Band enthält:
- Anregungen für Lehrkräfte
- Regeln zum Einbinden der Mitschüler*innen in ein Unterstützungssystem
- Material für Vereinbarungen und Maßnahmen
- Arbeitsblätter zum nachhaltigen Reflektieren
- Material für die Zusammenarbeit mit Eltern
- Vorlagen zur Dokumentation
Umgang mit verpeilten Schüler*innen
Auch Sie kennen sicherlich solche Kinder: Sie vergessen ihre Schulaufgaben oder Materialien, träumen vor sich hin, sind unaufmerksam oder müssen am laufenden Band auf die Toilette. Dies kann das zügige und strukturierte Lernen für die ganze Klasse erschweren. Doch wie geht man mit diesen Schüler*innen um?
Sinnvolle Materialien
Der Inhalt des Buches ist genau auf den Umgang mit verpeilten Kindern abgestimmt. Die Arbeitsblätter als Kopiervorlagen regen die Schüler dazu an, ihr Arbeitsverhalten nachhaltig zu reflektieren und möglichst auch zu ändern.
Differenzierung problemlos möglich
Die Materialien dieses Bandes für die Grundschule enthält Materialien auf unterschiedlichen Kompetenzstufen. So ist ein individueller Einsatz bei gleichzeitiger Differenzierung kein Problem. Sie als Lehrkraft erhalten einen neuen Zugang zu verpeilten Schülern und verbessern zudem die Lernatmosphäre in Ihrer Klasse.
Der Band enthält:
- Anregungen für Lehrkräfte
- Regeln zum Einbinden der Mitschüler*innen in ein Unterstützungssystem
- Material für Vereinbarungen und Maßnahmen
- Arbeitsblätter zum nachhaltigen Reflektieren
- Material für die Zusammenarbeit mit Eltern
- Vorlagen zur Dokumentation
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Didaktik & Methodik |
| Schulform: | Grundschule |
| Medium: | Broschüre |
| Reihe: | Nachdenkaufgaben für Unterrichtsstörer |
| Inhalt: | 96 S. |
| ISBN-13: | 9783403078111 |
| ISBN-10: | 3403078116 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 07811 |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: |
Vetter, Alexandra
Petersen, Silke Knipp, Martina |
| Hersteller: |
Auer Verlag
Auer Verlag i.d.AAP LW |
| Maße: | 294 x 210 x 12 mm |
| Von/Mit: | Alexandra Vetter (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 09.01.2020 |
| Gewicht: | 0,298 kg |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
|---|---|
| Produktart: | Unterrichtsmat. & Lehrerunterlagen |
| Rubrik: | Schule & Lernen |
| Schulfach: | Didaktik & Methodik |
| Schulform: | Grundschule |
| Medium: | Broschüre |
| Reihe: | Nachdenkaufgaben für Unterrichtsstörer |
| Inhalt: | 96 S. |
| ISBN-13: | 9783403078111 |
| ISBN-10: | 3403078116 |
| Sprache: | Deutsch |
| Herstellernummer: | 07811 |
| Einband: | Geheftet |
| Autor: |
Vetter, Alexandra
Petersen, Silke Knipp, Martina |
| Hersteller: |
Auer Verlag
Auer Verlag i.d.AAP LW |
| Maße: | 294 x 210 x 12 mm |
| Von/Mit: | Alexandra Vetter (u. a.) |
| Erscheinungsdatum: | 09.01.2020 |
| Gewicht: | 0,298 kg |
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