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Beschreibung
Auszubildende der Gesundheits¿ und Krankenpflege kommen in ihrer praktischen Tätigkeit häufig mit ethisch bedenklichen Situationen in Kontakt, ohne diese als solche zu erkennen. Karina Sensen diskutiert die Sensibilisierung für ethische Konflikte als Grundvoraussetzung dafür, das eigene Handeln an ethischen Grundlagen zu orientieren. Vor diesem Hintergrund erarbeitet sie einen didaktischen und methodischen Rahmen für Lehrende an Krankenpflegeschulen, mit dessen Hilfe diese die Auszubildenden dabei unterstützen können, die Reflexion ethischer Konflikte einzuüben und zu festigen. Damit können die Lernenden auf ihre praktische Tätigkeit so vorbereitet werden, dass sie in ethischen Konfliktsituationen handlungsfähig sind.
Auszubildende der Gesundheits¿ und Krankenpflege kommen in ihrer praktischen Tätigkeit häufig mit ethisch bedenklichen Situationen in Kontakt, ohne diese als solche zu erkennen. Karina Sensen diskutiert die Sensibilisierung für ethische Konflikte als Grundvoraussetzung dafür, das eigene Handeln an ethischen Grundlagen zu orientieren. Vor diesem Hintergrund erarbeitet sie einen didaktischen und methodischen Rahmen für Lehrende an Krankenpflegeschulen, mit dessen Hilfe diese die Auszubildenden dabei unterstützen können, die Reflexion ethischer Konflikte einzuüben und zu festigen. Damit können die Lernenden auf ihre praktische Tätigkeit so vorbereitet werden, dass sie in ethischen Konfliktsituationen handlungsfähig sind.
Über den Autor
Karina Sensen, M.A., studierte Berufspädagogik im Gesundheitswesen an der FH Münster und arbeitet derzeit an der Kranken- und Kinderkrankenpflegeschule der Universitätsklinik Münster.
Zusammenfassung
Eine Arbeit zur Didaktik der Gesundheits- und Krankenpflege
Inhaltsverzeichnis
Ziele des Ethikunterrichts.- Ethische Inhalte in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.- Ethik unterrichten.- Fallorientierung im Ethikunterricht.- Entwickelte Materialien für die Vermittlung ethischer Inhalte.
Details
Erscheinungsjahr: | 2018 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeine Lexika |
Genre: | Medizin |
Rubrik: | Wissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Forschungsreihe der FH Münster |
Inhalt: |
ix
173 S. 3 s/w Illustr. 173 S. 3 Abb. |
ISBN-13: | 9783658221881 |
ISBN-10: | 3658221887 |
Sprache: | Deutsch |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Sensen, Karina |
Auflage: | 1. Aufl. 2018 |
Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Forschungsreihe der FH Münster |
Maße: | 210 x 148 x 11 mm |
Von/Mit: | Karina Sensen |
Erscheinungsdatum: | 09.05.2018 |
Gewicht: | 0,246 kg |
Über den Autor
Karina Sensen, M.A., studierte Berufspädagogik im Gesundheitswesen an der FH Münster und arbeitet derzeit an der Kranken- und Kinderkrankenpflegeschule der Universitätsklinik Münster.
Zusammenfassung
Eine Arbeit zur Didaktik der Gesundheits- und Krankenpflege
Inhaltsverzeichnis
Ziele des Ethikunterrichts.- Ethische Inhalte in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.- Ethik unterrichten.- Fallorientierung im Ethikunterricht.- Entwickelte Materialien für die Vermittlung ethischer Inhalte.
Details
Erscheinungsjahr: | 2018 |
---|---|
Fachbereich: | Allgemeine Lexika |
Genre: | Medizin |
Rubrik: | Wissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Forschungsreihe der FH Münster |
Inhalt: |
ix
173 S. 3 s/w Illustr. 173 S. 3 Abb. |
ISBN-13: | 9783658221881 |
ISBN-10: | 3658221887 |
Sprache: | Deutsch |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Sensen, Karina |
Auflage: | 1. Aufl. 2018 |
Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Forschungsreihe der FH Münster |
Maße: | 210 x 148 x 11 mm |
Von/Mit: | Karina Sensen |
Erscheinungsdatum: | 09.05.2018 |
Gewicht: | 0,246 kg |
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