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Deutsch
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Beschreibung
Jede:r Schüler:in lernt anders, denkt anders, ist ein Individuum - Heterogenität im Unterricht ist daher grundsätzlich vorzufinden. Um den Einzelnen in der Lerngruppe möglichst gerecht zu werden, kommt für Lehrkräfte die wichtige Aufgabe der Differenzierung ins Spiel: jede:r Schüler:in soll eine bestmögliche Lernchance erhalten.
Differenzierung ernst zu nehmen verändert die Unterrichtsgestaltung grundlegend. Die Umsetzung wird daher von Lehrkräften häufig mit aufwändiger Organisation und hohem Materialaufwand gleichgesetzt. Auch Unbehagen oder vielleicht sogar Ängste werden oft geäußert. Angesichts dieser Bedenken möchte das Kartenset Mut machen, Differenzierung durchgängig in den Unterrichtsalltag einzubeziehen, indem es praxisnah aufzeigt, was Differenzierung im (Deutsch-)Unterricht meint und wie Lehrkräfte dabei am besten vorgehen können. Damit wird das Set zum hilfreichen Begleiter für eine individualisierte Unterrichtspraxis, die Heterogenität positiv begegnen möchte.
Die vielfältigen Ideen, die auf den Karten vorgestellt werden, können nicht nur für den Deutschunterricht genutzt, sondern auch auf alle anderen Fächer übertragen werden.
Differenzierung ernst zu nehmen verändert die Unterrichtsgestaltung grundlegend. Die Umsetzung wird daher von Lehrkräften häufig mit aufwändiger Organisation und hohem Materialaufwand gleichgesetzt. Auch Unbehagen oder vielleicht sogar Ängste werden oft geäußert. Angesichts dieser Bedenken möchte das Kartenset Mut machen, Differenzierung durchgängig in den Unterrichtsalltag einzubeziehen, indem es praxisnah aufzeigt, was Differenzierung im (Deutsch-)Unterricht meint und wie Lehrkräfte dabei am besten vorgehen können. Damit wird das Set zum hilfreichen Begleiter für eine individualisierte Unterrichtspraxis, die Heterogenität positiv begegnen möchte.
Die vielfältigen Ideen, die auf den Karten vorgestellt werden, können nicht nur für den Deutschunterricht genutzt, sondern auch auf alle anderen Fächer übertragen werden.
Jede:r Schüler:in lernt anders, denkt anders, ist ein Individuum - Heterogenität im Unterricht ist daher grundsätzlich vorzufinden. Um den Einzelnen in der Lerngruppe möglichst gerecht zu werden, kommt für Lehrkräfte die wichtige Aufgabe der Differenzierung ins Spiel: jede:r Schüler:in soll eine bestmögliche Lernchance erhalten.
Differenzierung ernst zu nehmen verändert die Unterrichtsgestaltung grundlegend. Die Umsetzung wird daher von Lehrkräften häufig mit aufwändiger Organisation und hohem Materialaufwand gleichgesetzt. Auch Unbehagen oder vielleicht sogar Ängste werden oft geäußert. Angesichts dieser Bedenken möchte das Kartenset Mut machen, Differenzierung durchgängig in den Unterrichtsalltag einzubeziehen, indem es praxisnah aufzeigt, was Differenzierung im (Deutsch-)Unterricht meint und wie Lehrkräfte dabei am besten vorgehen können. Damit wird das Set zum hilfreichen Begleiter für eine individualisierte Unterrichtspraxis, die Heterogenität positiv begegnen möchte.
Die vielfältigen Ideen, die auf den Karten vorgestellt werden, können nicht nur für den Deutschunterricht genutzt, sondern auch auf alle anderen Fächer übertragen werden.
Differenzierung ernst zu nehmen verändert die Unterrichtsgestaltung grundlegend. Die Umsetzung wird daher von Lehrkräften häufig mit aufwändiger Organisation und hohem Materialaufwand gleichgesetzt. Auch Unbehagen oder vielleicht sogar Ängste werden oft geäußert. Angesichts dieser Bedenken möchte das Kartenset Mut machen, Differenzierung durchgängig in den Unterrichtsalltag einzubeziehen, indem es praxisnah aufzeigt, was Differenzierung im (Deutsch-)Unterricht meint und wie Lehrkräfte dabei am besten vorgehen können. Damit wird das Set zum hilfreichen Begleiter für eine individualisierte Unterrichtspraxis, die Heterogenität positiv begegnen möchte.
Die vielfältigen Ideen, die auf den Karten vorgestellt werden, können nicht nur für den Deutschunterricht genutzt, sondern auch auf alle anderen Fächer übertragen werden.
Über den Autor
Anja Schirmer ist Grundschullehrerin und ausgebildete Fachberaterin für Sprachförderung im Elementar- und Primarbereich und Kooperationslehrerin für den Übergang Kindergarten - Schule. Sie ist Lehrbeauftragte für das Fach Deutsch am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Mannheim. Gemeinsam mit ihrem Mann und ihren beiden Kindern wohnt sie bei Heidelberg.
Zusammenfassung
Das erste Kartenset zum Grundlagenthema
32 Karten mit vielen Praxisbeispielen
Hilfreicher Begleiter für die individualisierte Unterrichtspraxis
32 Karten mit vielen Praxisbeispielen
Hilfreicher Begleiter für die individualisierte Unterrichtspraxis
Details
Erscheinungsjahr: | 2024 |
---|---|
Medium: | Stück |
Inhalt: | 29 S. |
EAN: | 4019172200725 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 520072 |
Autor: | Schirmer, Anja |
Hersteller: |
Julius Beltz GmbH
Beltz, Julius, GmbH & Co. KG |
Maße: | 158 x 119 x 14 mm |
Von/Mit: | Anja Schirmer |
Erscheinungsdatum: | 10.04.2024 |
Gewicht: | 0,222 kg |
Über den Autor
Anja Schirmer ist Grundschullehrerin und ausgebildete Fachberaterin für Sprachförderung im Elementar- und Primarbereich und Kooperationslehrerin für den Übergang Kindergarten - Schule. Sie ist Lehrbeauftragte für das Fach Deutsch am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Mannheim. Gemeinsam mit ihrem Mann und ihren beiden Kindern wohnt sie bei Heidelberg.
Zusammenfassung
Das erste Kartenset zum Grundlagenthema
32 Karten mit vielen Praxisbeispielen
Hilfreicher Begleiter für die individualisierte Unterrichtspraxis
32 Karten mit vielen Praxisbeispielen
Hilfreicher Begleiter für die individualisierte Unterrichtspraxis
Details
Erscheinungsjahr: | 2024 |
---|---|
Medium: | Stück |
Inhalt: | 29 S. |
EAN: | 4019172200725 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 520072 |
Autor: | Schirmer, Anja |
Hersteller: |
Julius Beltz GmbH
Beltz, Julius, GmbH & Co. KG |
Maße: | 158 x 119 x 14 mm |
Von/Mit: | Anja Schirmer |
Erscheinungsdatum: | 10.04.2024 |
Gewicht: | 0,222 kg |
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