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Beschreibung
Urteils- und Kritikfähigkeit sind zentrale Anliegen zahlreicher westlicher Bildungsprogrammatiken. Die Förderung des kritischen Denkens verlangt aber nach gezielt entwickelten und didaktisch stimmigen Konzepten. In dem Buch wird deshalb der Versuch unternommen, eine philosophisch und empirisch fundierte sowie anwendungsorientierte Einführung in das Konzept und die Didaktik des kritischen Nachdenkens zu leisten. Gerade der hochschulische Bildungsraum ist dadurch definiert, Wissen und Praxis kritisch infrage zu stellen und dadurch neue Erkenntnisse hervorzubringen. Vor dem Hintergrund dieses Aufgabenhorizonts werden im Rahmen des Einführungsbandes theoretische Grundlagen des kritischen Denkens sowie didaktische Praxisstrategien zur Förderung niedrigschwellig vermittelt, die sich fächerübergreifend adaptieren lassen.
Urteils- und Kritikfähigkeit sind zentrale Anliegen zahlreicher westlicher Bildungsprogrammatiken. Die Förderung des kritischen Denkens verlangt aber nach gezielt entwickelten und didaktisch stimmigen Konzepten. In dem Buch wird deshalb der Versuch unternommen, eine philosophisch und empirisch fundierte sowie anwendungsorientierte Einführung in das Konzept und die Didaktik des kritischen Nachdenkens zu leisten. Gerade der hochschulische Bildungsraum ist dadurch definiert, Wissen und Praxis kritisch infrage zu stellen und dadurch neue Erkenntnisse hervorzubringen. Vor dem Hintergrund dieses Aufgabenhorizonts werden im Rahmen des Einführungsbandes theoretische Grundlagen des kritischen Denkens sowie didaktische Praxisstrategien zur Förderung niedrigschwellig vermittelt, die sich fächerübergreifend adaptieren lassen.
Über den Autor
Dr. Dirk Jahn, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg. Wissenschaftliche Schwerpunkte: die Förderung von kritischem Denken, Design-Based-Research, Handlungstheorie, der didaktische Einsatz von Filmen.Dr. Michael Cursio Fortbildungszentrum Hochschullehre der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergForschungsschwerpunkte: Wissenschaftsdidaktik, kompetenzorientierte Lehre, Didaktik der Wissenschaftstheorie
Zusammenfassung
Einführung in die Didaktik des kritischen Nachdenkens
Einführungsband zu theoretischen Grundlagen des kritischen Denkens
Didaktische Praxisstrategien zur Förderung kritischen Denkens
Inhaltsverzeichnis
Einleitung - Vier Ebenen des kritischen Denkens.- Kritisches Denken fördern - Ein Phasenmodell.- Best Practice Beispiele zum kritischen Denken.- Kritisches Denken durch den Einsatz digitaler Medien fördern.
Details
Erscheinungsjahr: | 2021 |
---|---|
Fachbereich: | Erwachsenenbildung |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter |
Inhalt: |
xiii
226 S. 13 s/w Illustr. 226 S. 13 Abb. |
ISBN-13: | 9783658349844 |
ISBN-10: | 3658349840 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 978-3-658-34984-4 |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Cursio, Michael
Jahn, Dirk |
Auflage: | 1. Aufl. 2021 |
Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter |
Maße: | 210 x 148 x 14 mm |
Von/Mit: | Michael Cursio (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 29.12.2021 |
Gewicht: | 0,316 kg |
Über den Autor
Dr. Dirk Jahn, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg. Wissenschaftliche Schwerpunkte: die Förderung von kritischem Denken, Design-Based-Research, Handlungstheorie, der didaktische Einsatz von Filmen.Dr. Michael Cursio Fortbildungszentrum Hochschullehre der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-NürnbergForschungsschwerpunkte: Wissenschaftsdidaktik, kompetenzorientierte Lehre, Didaktik der Wissenschaftstheorie
Zusammenfassung
Einführung in die Didaktik des kritischen Nachdenkens
Einführungsband zu theoretischen Grundlagen des kritischen Denkens
Didaktische Praxisstrategien zur Förderung kritischen Denkens
Inhaltsverzeichnis
Einleitung - Vier Ebenen des kritischen Denkens.- Kritisches Denken fördern - Ein Phasenmodell.- Best Practice Beispiele zum kritischen Denken.- Kritisches Denken durch den Einsatz digitaler Medien fördern.
Details
Erscheinungsjahr: | 2021 |
---|---|
Fachbereich: | Erwachsenenbildung |
Genre: | Erziehung & Bildung |
Rubrik: | Sozialwissenschaften |
Medium: | Taschenbuch |
Reihe: | Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter |
Inhalt: |
xiii
226 S. 13 s/w Illustr. 226 S. 13 Abb. |
ISBN-13: | 9783658349844 |
ISBN-10: | 3658349840 |
Sprache: | Deutsch |
Herstellernummer: | 978-3-658-34984-4 |
Ausstattung / Beilage: | Paperback |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: |
Cursio, Michael
Jahn, Dirk |
Auflage: | 1. Aufl. 2021 |
Hersteller: |
Springer Fachmedien Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter |
Maße: | 210 x 148 x 14 mm |
Von/Mit: | Michael Cursio (u. a.) |
Erscheinungsdatum: | 29.12.2021 |
Gewicht: | 0,316 kg |
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