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Beschreibung
-Eine Übersicht zu geeigneten Lesestrategien für Sachtexte aller Fächer in der Sekundarstufe
-Mit zahlreichen in der Praxis erprobten Text- und Unterrichtsbeispielen aus verschiedenen Fächern
-Lesen ist eine fächerübergreifende Basiskompetenz, denn in jedem Fach müssen Texte entschlüsselt und verstanden werden
-Wie das geht und welcher Strategien sich Schüler und Lehrer bedienen können, zeigt dieses Buch
-Mit einer gestuften Darstellung einer fächerübergreifenden Lesedidaktik
-Konkrete Unterrichtsbeispiele für verschiedene Fächer zeigen, wie sinnentnehmendes Lesen von Sachtexten gelingt
-Ein Projekt des Studienseminars Koblenz
-Mit zahlreichen in der Praxis erprobten Text- und Unterrichtsbeispielen aus verschiedenen Fächern
-Lesen ist eine fächerübergreifende Basiskompetenz, denn in jedem Fach müssen Texte entschlüsselt und verstanden werden
-Wie das geht und welcher Strategien sich Schüler und Lehrer bedienen können, zeigt dieses Buch
-Mit einer gestuften Darstellung einer fächerübergreifenden Lesedidaktik
-Konkrete Unterrichtsbeispiele für verschiedene Fächer zeigen, wie sinnentnehmendes Lesen von Sachtexten gelingt
-Ein Projekt des Studienseminars Koblenz
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-Mit zahlreichen in der Praxis erprobten Text- und Unterrichtsbeispielen aus verschiedenen Fächern
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-Wie das geht und welcher Strategien sich Schüler und Lehrer bedienen können, zeigt dieses Buch
-Mit einer gestuften Darstellung einer fächerübergreifenden Lesedidaktik
-Konkrete Unterrichtsbeispiele für verschiedene Fächer zeigen, wie sinnentnehmendes Lesen von Sachtexten gelingt
-Ein Projekt des Studienseminars Koblenz
-Mit zahlreichen in der Praxis erprobten Text- und Unterrichtsbeispielen aus verschiedenen Fächern
-Lesen ist eine fächerübergreifende Basiskompetenz, denn in jedem Fach müssen Texte entschlüsselt und verstanden werden
-Wie das geht und welcher Strategien sich Schüler und Lehrer bedienen können, zeigt dieses Buch
-Mit einer gestuften Darstellung einer fächerübergreifenden Lesedidaktik
-Konkrete Unterrichtsbeispiele für verschiedene Fächer zeigen, wie sinnentnehmendes Lesen von Sachtexten gelingt
-Ein Projekt des Studienseminars Koblenz
Details
Erscheinungsjahr: | 2009 |
---|---|
Genre: | Schule und Lernen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Sachunterricht |
Schulform: | Allgemeinbildene Schulen |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 232 S. |
ISBN-13: | 9783780010162 |
ISBN-10: | 378001016X |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Studienseminar Koblenz |
Herausgeber: | Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien Koblenz |
kallmeyer: | Kallmeyer |
friedrich verlag gmbh: | Friedrich Verlag GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Friedrich Verlag GmbH Kallmeyer, Luisenstr. 9, D-30159 Hannover, leserservice@friedrich-verlag.de |
Maße: | 270 x 202 x 12 mm |
Von/Mit: | Studienseminar Koblenz |
Erscheinungsdatum: | 02.02.2009 |
Gewicht: | 0,747 kg |
Details
Erscheinungsjahr: | 2009 |
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Genre: | Schule und Lernen |
Rubrik: | Schule & Lernen |
Schulfach: | Sachunterricht |
Schulform: | Allgemeinbildene Schulen |
Medium: | Taschenbuch |
Inhalt: | 232 S. |
ISBN-13: | 9783780010162 |
ISBN-10: | 378001016X |
Sprache: | Deutsch |
Einband: | Kartoniert / Broschiert |
Autor: | Studienseminar Koblenz |
Herausgeber: | Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Gymnasien Koblenz |
kallmeyer: | Kallmeyer |
friedrich verlag gmbh: | Friedrich Verlag GmbH |
Verantwortliche Person für die EU: | Friedrich Verlag GmbH Kallmeyer, Luisenstr. 9, D-30159 Hannover, leserservice@friedrich-verlag.de |
Maße: | 270 x 202 x 12 mm |
Von/Mit: | Studienseminar Koblenz |
Erscheinungsdatum: | 02.02.2009 |
Gewicht: | 0,747 kg |
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